校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)以及校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗