相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别举例，相对评琪琪格蒙语什么意思价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术是相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：相对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群(qún)体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势(shì)的。

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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评(píng)价对象的集合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准进行比(bǐ)较，确(què)定(dìng)评(píng)价对(duì)象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确的，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评价者(zhě)都可以(yǐ)明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评(píng)价法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目(mù)标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是(shì)用目标(biāo)参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依据(jù)教学目(mù)标和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置琪琪格蒙语什么意思来评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是(shì)一种外部评(píng)价(jià)，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试(shì)等(děng)。

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