小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科(kē)学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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