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  原生家庭是指离异吗,为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma),为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

  原生(shēng)家庭不是指离异的。

  原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

  是指儿女还(hái)未成婚,仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

  新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭,这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

  当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时,子女应当(dāng)孝敬父(fù)母,父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

  当我们有(yǒu)了新生家庭后,在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ),应该尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出(chū)来,注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一,更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

  人(rén)要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响,才(cái)不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同

  原生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩子,他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几年(nián)的成长中,对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

  原生家庭的(de)孩子(zi),有一股发自内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但(dàn)离异家庭的孩子,就不(bù)一样(yàng)了,不是亲生的父母打不敢打(dǎ),骂也不敢骂,生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

  那些已经离异过的父母或(huò)者孩子,既然已经选择(zé),前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱(ài),它不是你犯(fàn)错的理由,因为没了这些(xiē)爱,你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力,让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么(me)

  在社(shè)会学的定义(yì)上,原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚(hūn),仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭,对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī),缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭,对孩子的心(xīn)理,则会(huì)带来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

  奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的(de)人,一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人,一生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

  他这句话,将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì),深刻地揭露了(le)出(chū)来。

  一个原生家庭中(zhōng),父母的(de)漠(mò)视,会对(duì)孩(hái)子的(de)身(shēn)心成长,造成深深的伤害。

  孩(hái)子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人,自我的(de)人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观,都会受到负面(miàn)的影响。

  最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现,就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏(shū)远了身(shēn)边(biān)人,也就会让孩子疏远了这个世(shì)界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

  尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子,而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

  孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大,或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母,这样的(de)孩子往往会认为(wèi),大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

  因(yīn)此,在他们成(chéng)年后(hòu),往往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人相处(chù),这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

  另外,在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà),会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

  他们可能会产生信(xìn)任问题,认为家庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的(de),所有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实(shí)的性格,而(ér)一味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子,孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自串子是什么意思网络,足球串子是什么意思己(jǐ)的评(píng)价,让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

  就比如说,一个生性羞涩的孩子,但父(fù)母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合,孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生(shēng)改变,反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

  他们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知(zhī),经常会这样想(xiǎng):我现在是这样,但我本(běn)应是(shì)另外(wài)的样子。

  父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的(de)样子(zi),拒绝接受孩子(zi)的本性,一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好,另一(yī)方(fāng)面,他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人,经常(cháng)用不(bù)合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

  虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复(fù)杂的问(wèn)题,它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

  一般来说,受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果:低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

  3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃(qì)

  很多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de),他们并不缺衣少食(shí),却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱,和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!),使(shǐ)他们(men)无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和爱。

<串子是什么意思网络,足球串子是什么意思p>  孩(hái)子往往会觉得,他们之所以感受不到父母的爱(ài),是(shì)因为不够好或完美。

  他们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者,以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

  而因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo),也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

  因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心(xīn),一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子,就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

  另一(yī)个极端的可能是,他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对(duì)一个人影响很(hě串子是什么意思网络,足球串子是什么意思n)大

  早年的(de)情感会决定你的言语,言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性,社(shè)会性(xìng)就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力(lì),而社(shè)会性,又会影响到(dào)你后边的认知方式。

  当你尚不具备(bèi)判断能力时,你最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

  不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响,而且(qiě)你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的(de)人的影(yǐng)响。

  良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条件,如果你有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面,是值(zhí)得庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比:如果你个体(tǐ)独立的力量越大,那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之(zhī),如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小,那(nà)家庭的影响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

  情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少,容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱(ài),觉得自己不(bù)配被爱,渐渐发(fā)展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感虐(nüè)待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子(zi),这(zhè)容易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我(wǒ)否(fǒu)定(dìng),对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意,发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔离(lí)型。

  情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题,情绪不稳定(dìng),常常给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪,发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的人(rén),往(wǎng)往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和(hé)不足,并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受,都归结给(gěi)对方(fāng)。

  面对(duì)喜欢指责的人,他(tā)人的感受会非常糟糕,就像一无是(shì)处的(de)人,不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

  指责是一个代际传(chuán)承的问题,喜欢指责别(bié)人的人(rén),往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母,在他们(men)的父母(mǔ)看来(lái),他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点,不应(yīng)该犯错,在都是你不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大(dà)。

  因(yīn)此,他们非但(dàn)不(bù)会变(biàn)得宽(kuān)容理解,反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的(de)形象,在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者,对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

  被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样,用(yòng)指责来诱导他人,来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

  如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系,就不能受(shòu)其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo),而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系(xì)越亲密(mì),就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

  全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中,认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵,指的(de)是(shì)运(yùn)用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而(ér)使自己的(de)目的得以达(dá)成。

  电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是:英子,你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了,还能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系,会让人变(biàn)得窒(zhì)息,英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

1、你身上的(de)所有特质,一定在某个时候帮过(guò)你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观(guān)察能(néng)力、适应能(néng)力等等。

  缺爱的孩子(zi),经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面,但也有特别强(qiáng)大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

  那你为了活下(xià)来,往往会更加独立,有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了家庭(tíng)和(hé)睦,让父母少(shǎo)生气(qì),就会(huì)不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì),时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样,能准确把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪,更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带,那(nà)你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力,甭(béng)管跟谁都能相处,不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

  苦(kǔ)涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你,在(zài)未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助(zhù)你。

  你该做的不是嫌弃(qì)它们(men),而是感谢它们,拥抱它(tā)们,善(shàn)用它(tā)们。

  它们其实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

  经(jīng)历了(le)种种苦涩后,你值得(dé)被爱,你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心(xīn)里那(nà)个孤(gū)独(dú)的内在(zài)小孩长大

你想要自(zì)愈,意味着你(nǐ)已经意(yì)识到自己(jǐ)心里(lǐ)有需(xū)要(yào)被疗愈的地方。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

  这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

  曾经,那是(shì)个无(wú)助的孩子,但(dàn)现在,这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

  那个(gè)依靠,就(jiù)是如(rú)今成年的(de)你。

  你(nǐ)可以重新接纳他,给他无条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你(nǐ)的内心小孩成长了,觉醒了,放开了,不再恐惧了,再(zài)加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加持(chí),你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子,更加(jiā)有(yǒu)力量。

  尼采曾说:杀不(bù)死我的,会(huì)使我(wǒ)更强大。

  大成就者,往(wǎng)往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

  你经历过的伤(shāng)痛(tòng),不只(zhǐ)是伤痛,更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量。

  接纳真实(shí)的自己,善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì),发挥(huī)出更大的潜能。

3、用该怎么做代(dài)替(tì)为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人(rén)认为爱(ài)仅仅是一种(zhǒng)心神荡(dàng)漾的情感(gǎn),体(tǐ)验(yàn)爱全靠偶然并且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题,而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力。

  非安全(quán)型人格其实,是没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的,因(yīn)为缺爱,他们在两性关系中,更多的是索取。

  依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论,其实爱的能力,应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人,全心(xīn)全意的为对(duì)方(fāng)好。

  在爱(ài)的(de)过程中,促使我们成长,让我们得(dé)到幸福。

  在我(wǒ)们年幼的时候,如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你需要有意识的知(zhī)道(dào),你妈妈那时候(hòu)需要工作,保证你的生(shēng)活。

  你(nǐ)爱着你的(de)母亲,其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ),那(nà)么多年(nián)。

  你需要与自(zì)己和解,你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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