——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被说(shuō)明对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧(cè)面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读(dú)时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的(de)环(huán)境来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说(shuō)明(míng)有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用）。

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