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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们(men)关注的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班(bān已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后)幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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