登高而招,臂非加长也,而见者远道理，登高而招(zhāo),臂非(fēi)加长也,而见者远,顺风而呼(hū)是出(chū)自：《劝学》先秦·荀子意思：登到高处招手，手(shǒu)臂(bì)并没(méi)有加长，可是远处的人却能看见的。

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登高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而见者远道理，登高而招,臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼

　　意思：登(dēng)到高处招手，手臂并(bìng)没有加(jiā)长，可(kě)是远处(chù)的人却能看见。

　　节选：吾尝终日而思(sī)矣(yǐ)，不(bù)如(rú)须臾之所学也；

　　吾尝(cháng)跂而望矣，不如登高之博见也。

　　登高而招，臂非加长也，而见者远；

　　顺风(fēng)而呼，声非加疾也，而(ér)闻者彰(zhāng)。

　　假舆马者，非利足也陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译，而致千里；

　　假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　君子生陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译非异也，善(shàn)假于物也。

　　翻译：我曾(céng)经一天到(dào)晚地冥思(sī)苦想，（却）比不上片(piàn)刻学到的知(zhī)识（收获大）；

　　我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处(chù)见得广。

　　登到高处招手，手臂并没(méi)有加长(zhǎng)，可是远处的(de)人却(què)能看见；

　　顺着风(fēng)喊，声音并没有加(jiā)大，可是听的(de)人却(què)能(néng)听得很清(qīng)楚(chǔ)。

　　借助车(chē)马(mǎ)的人，并(bìng)不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可(kě)以横渡长江(jiāng)黄河。

　　君(jūn)子的(de)资质秉性跟一(yī)般人没什么不同(tóng)，（只(zhǐ)是(shì)君子(zi)）善于借助(zhù)外物罢了。

　　背(bèi)景：战国时(shí)期(qī)儒家的重(zhòng)要代(dài)表人物(wù)是孟子(zi)和荀子。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力者(zhě)治于(yú)人”为统治阶级辩护的(de)思(sī)想，而荀子却认(rèn)为(wèi)：人力能征服自(zì)然，应该(gāi)利用自然为(wèi)人类服(fú)务。

　　他的门人韩(hán)非、李斯成为战国末(mò)期的法家重(zhòng)要代(dài)表人物。

　　赏析：本文围绕“学不可(kě)以已”这个中心论点，从学习(xí)的意(yì)义、作用、态度等方面，有条(tiáo)理、有层(céng)次地加以阐述。

　　大(dà)量(liàng)运用(yòng)比喻来(lái)说(shuō)明(míng)道理，是这篇文章的特色。

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