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水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字

水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果,反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题(tí)格式

  反复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序,而(ér)又回环起(qǐ)伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使(shǐ)人如(rú)见其形(xíng),突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就(jiù)是(shì)根据(jù)表达需(xū)要,有意让句(jù)子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法,反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种行为,连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词(cí)语(yǔ),达到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要(yào),要连(lián)续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组或句(jù)子。水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字p>

  例句(jù):大山(shān)原来是这样的!月亮原来是这(zhè)样的(de)!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中,不惜(xī)笔墨,连续(xù)两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强调,一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠(mò),有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

  反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式(shì):生动形象地(dì)写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质(zhì),给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语(yǔ)势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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