文章结尾的作用都有什么呢,文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么是在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题,以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点结(jié)构上:总(zǒng)结上文,收束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应,使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上:画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì),点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题(tí),以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上:总结上文,收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应,使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng):画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义,点明中(zhōng)心.深化文章中心,抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。
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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么(me)呢,文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么
在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题,以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结(jié)构上:1、总结上文,收束全文2、首尾呼应(yīng),使文(wén)章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上:1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义,点明中(zhōng)心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问(wèn)题,以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点
结构上:1、总结上(shàng)文,收束全文
2、首(shǒu)尾呼应(yīng),使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上:1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心,抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。
4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象的(de)空间,增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象,引(yǐn)起读者的注意、思考
使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi):
1:可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2:可以(yǐ)让(ràng)诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗透,易于表达
注(zhù)意:一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和人物(wù)进行分析
文章结尾的作用(yòng)有哪些
一、文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用
结(jié)构(gòu)上(shàng):
1、总结(jié)上文。
2、首(shǒu)尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)。
3、照应题目、照应开头、前文。
内容上(shàng):
1、画龙点睛、点明事件的意义,点明(míng)中心
2、深化文(wén)章中心(xīn),抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感(gǎn)
3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。
4、言有尽而意无穷(qióng),留(liú)下想象的空间,增强感染力(lì)。
5、引起(qǐ)读者的注意、思考。
二、议论文开头结尾的作唯晌用
议论(lùn)文开头结尾的(de)作用(yòng)
1,议论文(wén)开头(tóu)的作(zuò)用(yòng)
A,开头通过写。
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得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))
B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)
C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。
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奇闻趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中心论题。
也起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性。
2,议论文结尾的(de)作(zuò)用
A,总结全文,点(diǎn)明中心论点
B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。
C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强化中心论点
D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激(jī)励号召(zhào)人人们。
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三、文章结尾的(de)基本要(yào)求(qiú)
1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发(fā)展
文章是(shì)反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千变万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。
以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。
记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成(chéng)记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用(yòng)同一形式结尾(wěi)。
至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而(ér)结(jié)尾。
有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好(hǎo),但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确(què)定。
在(zài)我们(men)学(xué)习过的文章中,结尾的(de)方法(fǎ)是多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完(wán)了,文章也就自然结(jié)尾了(le),不需要再(zài)去(qù)说什么(me)多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径(jìng)把文章的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的(de)余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分(fēn)表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。
有(yǒu)的(de)结尾以小见大(dà),初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。
但是(shì),不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内(nèi)容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾而标新立异。
要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必然(rán)是非常(cháng)难(nán)看(kàn)的。
我(wǒ)们来看看小学语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:
怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬(áo)过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”
“你瞧,他们在这里(lǐ)啦。
”桑娜拉(lā)开了帐子。
《穷人》选自(zì)俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙的(de)邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的(de)两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美好(hǎo)的(de)心灵和高尚的道德品质。
文章的结(jié)尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德品质,似(shì)乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前(qián)面已经写了桑娜:
桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们抱回(huí)家(jiā)。
她的心跳得厉(lì)害。
她自己也(yě)不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。
“……为什(shén蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病)么(me)把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”
不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要(yào);文章的中心意思(sī)已经得(dé)到了充分表现。
假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞(zàn)颂(sòng),就会使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到多余。
2、结尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)
一(yī)篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。
至于我(wǒ)们(men)说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之(zhī)中的(de),之所以要分开来说,是因为为了(le)叙述(shù)的方便。
文(wén)章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。
一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义(yì)和作用上(shàng)来。
不蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病管(guǎn)什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文(wén)章结(jié)束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人(rén)感到,文章的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系(xì)的(de),都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心(xīn)密不可分。
在全篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是(shì)不可缺(quē)少的(de)。
如果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。
小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得(dé)我们学习:
田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。
赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。
土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。
地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看(kàn)瓜。
土改后,穷人(rén)分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是抱(bào)着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就(jiù)打算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜(guā)了。
”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达(dá)的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达(dá)。
这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作用。
3、文(wén)章结尾要充实有力
阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力量”。
中国古(gǔ)代的作家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。
不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇幅不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。
我们(men)先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:
黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了(le)。
人们都兴高采烈地欢呼起来。
《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。
山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。
这样(yàng)不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。
我们再来(lái)看小(xiǎo)学语文教材《鸟的(de)天堂》的结尾(wěi):
当小船(chuán)向着(zhe)高塔(tǎ)下面的乡村划去的(de)时候,我(wǒ)还回头去看那被抛在后面的茂盛(shèng)的榕树。
我感到(dào)一点儿留恋。
昨天是(shì)我的眼睛骗了我。
那“鸟的天(tiān)堂”的确是(shì)鸟的(de)天堂啊(a)!
结尾的(de)这一段共(gòng)四句话(huà),写了自己的行踪(zōng)及离开(kāi)时的留恋之情,说明(míng)了(le)第一次(cì)没有看见(jiàn)鸟(niǎo)的自(zì)身(shēn)原因,表(biǎo)达了对“鸟的天(tiān)堂”的赞美之(zhī)情。
语言简(jiǎn)明扼(è)要,特(tè)别是结句,紧扣中心,回应全文(wén),充实有力。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了