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　　不管武(wǔ)术功底如何深厚，如果脱离(lí)了社会对人才(cái)的需求(qiú)，也是一种人才的浪费(fèi)，耽(dān)误孩(hái)子的青春与(yǔ)成长。

　　所以学习(xí)武术最关键(jiàn)的还是实用(yòng)性。

　　嵩山少(shǎo)林寺(sì)武校开设(shè)有从幼儿班(bān)到(dào)高(gāo)中(中专(zhuān))的课程，武校以“以武(wǔ)术为特色(sè),重视文化教学”为办学(xué)理念，以(yǐ)“素质教育(yù) 武术武(wǔ)德(dé)教育(yù) 心理健康教育 、养成教育 、道(dào)德法制教育 、感恩励志教育 、亲情教(jiào)育、赏识教育、纪律教育、换位(wèi)教育(yù) 、挫折教育 、文(wén)化课(kè)补(bǔ)习，特色(sè画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东)教育(yù)” 的办学方向。

　　文化课(kè)课程按照(zhào)河南省教学大概开设，并严(yán)格(gé)按(àn)照大纲进度进行，严格进(jìn)行教学(xué)管理，保证(zhèng)教学(xué)质量(liàng)。

　　学校文(wén)化成(chéng)绩在同(tóng)类的武术学(xué)校中排名前列，在全(quán)国高考中都可报考各大高等院(yuàn)校。

　　从(cóng)而全方位(wèi)提升(shēng)自我、完善自我、超越(yuè)自我，运用军(jūn)事训(xùn)练(liàn)，生活(huó)体(tǐ)验，心(xīn)理辅导，沟通互动，换位思考(kǎo)，兴趣塑造，潜能拓展，文化补习(xí)等(děng)课程充分解决孩子自(zì)身问题，找到学(xué)习方法，提高学(xué)习(xí)兴趣，从而实现“人要我学好(hǎo)”到“我要我(wǒ)做好”的自主性转变。

　　办学目标：让(ràng)每(měi)一(yī)个孩(hái)子(zi)找(zhǎo)到自(zì)己(jǐ)的目标不再迷(mí)茫(máng)， 不再困惑，不(bù)再(zài)堕落，树立正(zhèng)确的人生价值目标(biāo)，做到自(zì)理，自立，自信(xìn)，自强。

　　温馨关爱与强化训练相结合关(guān)注每一个孩子独(dú)特的心理特质，通过“一对一(yī)”的(de)心理辅导，磨(mó)练意(yì)志，形成良(liáng)好习惯。

　　河南少林寺武校毕(bì)业出路：经过培训学习期满，达到相(xiāng)应的毕业水平，经考(kǎo)核合格后，有教育局、体育局颁(bān)发相应的文化课、武术课学(xué)业结业证书，学历证书；

　　全国通用(yòng)。

　　并100%安(ān)排(pái)、推荐工作(zuò)：1、参加国(guó)内(nèi)、外，省内、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛(sài)项目；

　　2、加(jiā)入少(shǎo)林(lín)寺武僧表演团在国内、国外巡回演(yǎn)出；

　　3、向北京、天津、郑州、武汉等各大体育院校(xiào)输(shū)送优秀专(zhuān)业武(wǔ)术教(jiào)练人才；

　　4、画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东为公安警(jǐng)校、武警军校、特警部队定向培养高级(jí)人才；

　　5、向影视公司、电(diàn)影学院及(jí)中(zhōng)外影视(shì)界推荐功夫特技演员；

　　6、学成后，可回家办学者，我们(men)派同门(mén)弟子随同并大力扶持；

　　 少林寺(sì)文武学院(yuàn)招生负(fù)责人：安老师本人(rén)为少林(lín)寺(sì)文武学院(yuàn)招生(shēng)负责(zé)人(rén)，从事招生计划六(liù)年的时间，如释小龙，释行宇等都为本人介绍，经(jīng)验丰富，给我(wǒ)们一次机会(huì)，还你孩子你个(gè)美好的未来(lái)，相信(xìn)这样将会(huì)影(yǐng)响您孩(hái)子的一生。

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