校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zh电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决ě)不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次(cì)北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和(hé)国民(mín)法典》第(dì)一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追偿。

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