小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或(huò)者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学(xué)的(de)六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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