全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写实(shí)的意思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思(sī)应(yīng)该是(shì)那(nà)种明暗速(sù)写吧。新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗

　　当然也有可能是我孤陋新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗寡闻啦(la)。

什么(me)是全因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素描是相对结(jié)构素描来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考虑光影的(de)，所以不算全(quán)部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描(miáo)一般从结(jié)构入手，比(bǐ)如(rú)文(wén)艺(yì)复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更(gèng)突出的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也(yě)就(jiù)是(shì)相对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们(men)如果强调全因(yīn)素素描就是(shì)强调画的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环(huán)境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由(yóu)于(yú)他们缺乏(fá)长期性的(de)作业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体(tǐ)观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往(wǎng)是急于(yú)求成，在缺(quē)乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的把(bǎ)握(wò)下一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系(xì)无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来，局(jú)部(bù)的构造(zào)已经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画(huà)的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的(de)；然(rán)而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如(rú)何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描(miáo)练习也就失去了它的(de)本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素(sù)描画的成败(bài)，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决(jué)这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的(de)面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她）们也都有别人(rén)不易(yì)察觉的(de)差异(yì)。

　　素(sù)描训练(liàn)的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对(duì)象的特征和独具个性的差异(yì)，但是在素描写(xiě)生的过程(chéng)中，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何(hé)，气(qì)质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了(le)摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的(de)误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像不(bù)像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不知模新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是(shì)衡量一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生(shēng)长时间脱离(lí)对象去(qù)感受，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对(duì)客观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生(shēng)中的(de)表现就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效(xiào)果对(duì)比不强烈和画面锁(suǒ)碎(suì)的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题(tí)呢？这是因为画面的(de)黑(hēi)、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面(miàn)的(de)层次就(jiù)不(bù)清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含果(guǒ)就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给(gěi)你的(de)感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大的(de)，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰(huī)和(hé)浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积(jī)，而(ér)浅灰和(hé)亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理(lǐ)不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色(sè)调的(de)深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部(bù)的色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影(yǐng)响画(huà)面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个固定光源的照射下，必(bì)然会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样(yàng)的(de)一幅作(zuò)品也不(bù)能(néng)说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须(xū)着重光(guāng)线、物体的关(guān)系，笔触的描绘(huì)手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养自己的观察(chá)力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和(hé)背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的因素，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些(xiē)自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义(yì)和(hé)目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的(de)基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百(bǎi)科-素(sù)描(miáo)

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