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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力(lì)地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列(l中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思iè)数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借(jiè)喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对(duì)象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一(yī)概(gài)念(niàn)的本(běn)质特征作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了(le)桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类(lèi)加以(yǐ)说明(míng),使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科(kē)学的语言对说明(míng)的(de)对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言(yán)、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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