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苏修是什么意思,苏修是什么意思

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三字经中苟不教性(xìng)乃迁是什么意思,苟不教性(xìng)乃迁的下一句

  这(zhè)句话(huà)的意思为:如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性(xìng)就会变坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字经》是我(wǒ)国(guó)的传统启(qǐ)蒙(méng)教材,今天小编就来和大(dà)家聊(liáo)一聊《三字经(jīng)》。

《三字(zì)经》简介

  《三(sān)字经》,是中(zhōng)国的传统(tǒng)启蒙(méng)教材(cái)。

  在中国古(gǔ)代经典当中,《三字经》是最浅(qiǎn)显易懂的读本之一。

  《三(sān)字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦(lún)义(yì)理、忠孝节(jié)义等等,而(ér)核心思想(xiǎng)又包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝(xiào)。

  ”背诵《三字经》的(de)同(tóng)时,就了解了常识、传统国(guó)学及历史故事,以及故事内(nèi)涵(hán)中(zhōng)的做人做事道理。

  《三字经(jīng)》是我国不(bù)可(kě)多得的宝(bǎo)贵遗产,有不同版本(běn),全(quán)文(wén)字数从1120字至(zhì)1722字不等。

  《三字苏修是什么意思,苏修是什么意思经》与《百家姓》、《千(qiān)字文(wén)》都是我国优秀的蒙学读物,并称为"三、百、千"。

《三(sān)字经(jīng)》节选

  人(rén)之(zhī)初,性(xìng)本善。

  性相近,习相(xiāng)远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不(bù)学(xué),断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五子,名俱(jù)扬(yáng)。

  养不教,父之过(guò)。

  教不(bù)严,师(shī)之(zhī)惰(duò)。苏修是什么意思,苏修是什么意思>

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学(xué),老(lǎo)何为。

  玉(yù)不琢,不(bù)成器(qì)。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香(xiāng)九龄(líng),能(néng)温席。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠(yōu)五千年(nián)灿(càn)烂的(de)经典传(chuán)统文化之一,它(tā)是中华儿女(nǚ)智慧的结晶,它承(chéng)载着一个民族的历史(shǐ)与精(jīng)神(shén),体现(xiàn)了(le)独特的教育思想和文化魅力。

  这是中国几千年来形成的(de)独特的民族文(wén)化,在(zài)世界上也(yě)是举足轻重,并受到全(quán)世界的广泛关(guān)注。

  2、《三字经》读起(qǐ)来(lái)朗朗上口,简(jiǎn)明扼要,是以中国(guó)历史为素材,植根于传统文化,强(qiáng)调教育以“德”为先(xiān),学贵在恒(héng)和(hé)环(huán)境对学习的影(yǐng)响,讲述教育与学习重(zhòng)要性的教(jiào)育(yù)论著。

  同时也是我国代古一(yī)部传统的儿童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的社(shè)会环境(jìng)下,德育教育也成为(wèi)现行(xíng)教育改革所(suǒ)面临的一个重要(yào)课题。

  现在很多(duō)学校也把传承中华(huá)民族(zú)经典传统文(wén)化作为新时期德(dé)育(yù)教(jiào)育发展的重要途径。

  传统文化的核心就是“德育(yù)”,《三(sān)字经》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻”,可见在(zài)传(chuán)统的教育中,是(shì)把德育放在首位(wèi)的,一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民(mín)族悠久的传统文化(huà)是中华先贤们(men)几千年来智慧的结(jié)晶,它使(shǐ)我中华(huá)民族(zú)历经几千年(nián)生(shēng)生不息,屹立(lì)不倒。

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