苏州园林分段(duàn)写段(duàn)意，苏(sū)州园林(lín)课文划分段落是作者从游(yóu)览(lǎn)者的角度，概(gài)括出数(shù)量(liàng)众多、各具匠心(xīn)的苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林共(gòng)同特点(diǎn)，进而从多方(fāng)面进行说(shuō)明的。

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苏州园(yuán)林(lín)分段写段意，苏州园(yuán)林(lín)课(kè)文划分段落

　　这(zhè)篇课(kè)文像是一把钥匙，打开了苏(sū)州(zhōu)园林之(zhī)美(měi)的奥秘之门(mén)。

　　第(dì)一部(bù)分：抓住苏(sū)州园林图画美的(de)共同特征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段(duàn)交代(dài)说(shuō)明，是不(bù)可(kě)忽视(shì)的(de)结语(yǔ)。

　　它总(zǒng)结了全(quán)文，再次(cì)激(jī)起了(le)读(dú)者(zhě)急于一游苏州(zhōu)园林的强烈欲(yù)望；

　　也使行文(wén)缜密，引人回味。

　　本(běn)文是叶老为(wèi)一本苏州园林图片(piàn)册写(xiě)的序。

　　1979年(nián)初(chū)，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林(lín)的摄影集，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直生活在苏州，课(kè)余之暇，常和好友(yǒu)游(yóu)览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻(kè)的体会，写作这篇序(xù)文时又参阅(yuè)了陈(chén)从周教(jiào)授编(biān)撰(zhuàn)的《苏州园(yuán)林(lín)》一书。

　　序文写好后交给了(le)香(xiāng)港那家(jiā)出版社，但图片册(cè)一直不见出版(bǎn)。

　　《百(bǎi)科知(zhī)识》编辑部知道(dào)叶老有这样一篇文章(zhāng)，便要求(qiú)让他(tā)们先发表，于是，这篇(piān)序文发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发表时删(shān)去了序文(wén)最(zuì)后的几句(jù)话。

　　人民教(jiào)育出(chū)版社(shè)把它编入语文(wén)课本时，又(yòu)删去了序文的第(dì)一段，原题“拙(zhuō)政(zhèn分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗g)诸(zhū)园寄深眷——谈(tán)苏州园林(lín)”也随之改为“苏州园林”。

苏州园(yuán)林课文(wén)分段段意(yì)

　　 作者从游览(lǎn)者的角度，概括出(chū)数(shù)量众(zhòng)多、各具匠(jiàng)心的苏州园(yuán)林共同特点，进(jìn)而(ér)从多方面进(jìn)行说明。

　　这好冲键(jiàn)篇课文像是一(yī)把钥(yào)匙，打(dǎ)开了(le)苏州园林之美的(de)奥秘之(zhī)门。

课文分段段意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭示了文章的写作(zuò)判空(kōng)意图，让(ràng)大家用艺术的(de)眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林(lín)在园林艺术中(zhōng)的地位。

　　“标本”一词确切地(dì)说(shuō)出了苏州园林在中国(guó)园林艺术中的地位和影(yǐng)响。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州园林图(tú)画美(měi)的共同特征，分别从各(gè)个角(jiǎo)度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代说明，是不可(kě)忽视的结语。

　　它(tā)总(zǒng)结了全文，再次激起了读者急于一(yī)游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密，引人回味(wèi)。

创作背景

　　 本文是叶老为(wèi)一本苏州园林图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香(xiāng)港有一家(jiā)出版社打算出一本(běn)介绍(shào)友巧(qiǎo)苏州园林的摄影集，约(yuē)叶老写(xiě)一篇(piān)序文。