高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题是小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

　　关于(yú)高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)和例题以及高考小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点式PPT，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题，小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)举些例子，小说标(biāo)题的作用的答题模式课件(jiàn)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

高考小说标题的作用的(de)答(dá)题模式(shì)，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文(wén)章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的(de)表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的(de)人物形象及(jí)隐含(hán)的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提(tí)示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联(lián)主要(yào)情节；贯穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点