主(zhǔ)谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补的区(qū)别 例子，主谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补是主谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾语(yǔ)都与主(zhǔ)语联系(xì)，是主语(yǔ)动作的承(chéng)受者(zhě)的。

　　关于主谓双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补(bǔ)以及主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别 例子，主谓(wèi)双(shuāng)宾跟(gēn)主(zhǔ)谓宾宾补的区别，主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补，主(zhǔ)谓双宾和宾补的讲解，主谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补有什么区别等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和(hé)主谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别(bié) 例子，主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补

　　而主谓宾宾补(bǔ)中(zhōng)的补语(yǔ)是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾(bīn)语的。

　　这是从概(gài)念区(qū)分的。

　　2、“主(zhǔ)谓宾补”中，如(rú)果(guǒ)将(jiāng)主谓去(qù)掉，宾语和补语是存(cún)在逻辑关(guān)系的，加入助动词(cí)可以构成一个(gè)完整的句子。

　　宾语(yǔ)从(cóng)句的语序无论(lùn)主句是陈

　　1、主谓(wèi)双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系，是主语动作的承受者。杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思

　　而主谓宾宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾语的(de)。

　　这是(shì)从概念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和补语(yǔ)是存在逻辑关系的，加入助动词(cí)可以构成(chéng)一(yī)个完整的(de)句子。

　　无论主句是(shì)陈述句还是疑问句，宾语从(cóng)句都必(bì)须使用陈述语序，即(jí)“主(zhǔ)句+连(lián)词+宾语从句(jù)(主语+谓(wèi)语+……)”句式(shì)。

　　根据连(lián)接词在从句中所担任的(de)不同成分，可分为以下(xià)四种(zhǒng)：

　　1)连(lián)接词+谓语。

　　连(lián)接(jiē)词在从(cóng)句中作主语。

　　常见的连接词(cí)有： who，what，which等。

　　如(rú)：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗(ma)?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩(hái)子不知道(dào)袜子(zi)里有(yǒu)什么(me)东(dōng)西?

　　2)连(lián)接(jiē)词+名(míng)词+谓(wèi)语。

　　连接词在(zài)从句中作主语的定语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的(de)连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们班上(shàng)谁的书(shū)法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我们(men)房间里有多少人。

　　3)连接词+主语+谓语。

　　连(lián)接词在从句中作宾语、状语(yǔ)或表语。

　　常见的(de)连接词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思(在句中不充当任何(hé)成(chéng)分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定是(shì)否去无锡旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补的区别？

　　主谓宾宾---两个宾语都和动词有关系,都是动(dòng)词(cí)的(de)发生对象,但两个宾语之(zhī)间无逻(luó)辑关系 ；主谓宾宾补中，宾语和(hé)补(bǔ)语有逻辑上的主(zhǔ)谓(wèi)关系,或者补语是修饰宾语。

　　主谓(wèi)双(shuāng)宾(bīn)中(zhōng)两个宾语都与主语联(lián)系(xì)，是主语动作的承受者(zhě)。

　　而(ér)主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾语的。

　　这是(shì)从概念(niàn)区分(fēn)的(de)。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两(liǎng)种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单(dān)：在宾语后加上(shàng)be动(dòng)词(cí)，若能构成完整句子，则(zé)是补戚枯足(zú)语(yǔ)。

  　　比如我(wǒ)们可以(yǐ)说John is our chairma杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思n. 所以上(shàng)句中(zhōng)的our chairman是宾语补足语无法构(gòu)成完整的句子，则为直(zhí)接宾语(yǔ)。

  　　比如我(wǒ)们不(bù)能(néng)说(shuō)：John is a cake. 所以a cake 是直接宾(bīn)语。

• 　　主谓(wèi)双宾(bīn)结构就(jiù)是(shì)主语+谓语+直接宾语+间(jiān)接宾(bīn)语(yǔ)，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾(bīn)宾补即(jí)是(shì)主语+谓语+宾语+宾(bīn)语补足语。

  　　例如(rú)：let me alone

　　主谓双(shuāng)宾，两个(gè)宾语(yǔ)之间(jiān)没的联系，而(ér)主谓宾(bīn)宾(bīn)补，宾语和宾语补足(zú)语之(zhī)间可以构成一(yī)个(gè)完整的句(jù)子，像楼上的(de)那句(jù)。

　　ME和A BOOK之(zhī)间没的联系，the room和warm是可以构成句(jù)子“the room is warm”的。

　　双(shuāng)宾一般格式(shì)为sb. + sth.，宾语(yǔ)和(hé)宾(bīn)补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整类句子(zi)结李(lǐ)型构等。

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