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　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国(guó)第(dì)1。

　　博士(shì)后(hòu)科研流动站：电(diàn)气工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、材料科(kē)学(xué)与工程、机械(xiè)工程(chéng)、管(guǎn刚结婚是不是会天天做)理科学与工程(chéng)博(bó)士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机(jī)械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学(xué)与技术、计算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学(xué)科：　电(diàn)机与(yǔ)电器(qì)、电力系统及其(qí)自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学(xué)与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械(xiè)电子工程、机械设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材料加工工(gōng)程、材(cái)料(liào)物理与化学、精(jīng)密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算机系(xì)统(tǒng)结(jié)构(gòu)、计算机(jī)软件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思(sī)想(xiǎng)政治教育以上学科(kē)是(shì)哈理工优势学科，特别是博士后流动站(zhàn)和博(bó)士点一级学科！所谓的(de)院校排(pái)名是针对学校(xiào)总(zǒng)体实力的排名，对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考(kǎo)生而(ér)言意义不大(dà)，除非你指(zhǐ)想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度更高(gāo)！这些(xiē)排名极易对考生产(chǎn)生误导，一(yī)般是(shì)对教育不大知情者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高校都有自(zì)己的优势学科(kē)，某些院校的综合排(pái)名虽(suī)然低点，但单个(gè)学科上的实力(lì)、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域具有很高(gāo)认可(kě)度（211院校的(de)排(pái)名一般低于985，但211高校中某些(xiē)学科的实力(lì)是一些985院校(xiào)无法企及(jí)的，所以要淡化学(xué)校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和资源培(péi)育各专业(yè)的(de)优秀(xiù)人才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥(féi)工(gōng)业大(dà)学是211高校（综合排名(míng)65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对在成都理工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后(hòu)者在地质方面有四个国家(jiā)重点(diǎn)学(xué)科，培(péi)养的地质类(lèi)人才质量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工(gōng)业大学的地质毕业生(shēng)普遍好，业(yè)内(nèi)认可(kě)度(dù)也绝(jué)对更高；

　　上(shàng)外、北外(wài)并非985高校，但(dàn)有谁敢否认(rèn)上外、北(běi)外的(de)语言(yán)类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的综合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩(kuò)招专(zhuān)业(yè)，催生了一批又一批师资(zī)配置差(chà)、培养经验无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃圾专业，这让无(wú)数(shù)懵懂学(xué)子成(chéng)为学校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠(shǔ)，这是(shì)高等教育的误(wù)区，是对社会(huì)和学生及(jí)家长十分不(bù)负责的！麻省理工学(xué)院(yuàn)等不少国(guó)外知名大(dà)学(xué)都能严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不多，但是做(zuò)出的贡献、培养的人才(cái)质量(liàng)是(shì)我们大家有(yǒu)目共睹的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获(huò)得(dé)更(gèng)好的发展(zhǎn)渠道和(hé)待(dài)遇，对社会和个人这一点才是(shì)最重(zhòng)要的；

　　如果(guǒ)无法实现(xiàn)教育应有的社会推进价值和(hé)对受教育(yù)者的价值，什么(me)都白(bái)谈！那教育就是在(zài)浪费他人(rén)青春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考生在选择学校和专业(yè)的(de)时候结合个人理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办学历(lì)史、省(shěng)部级和(hé)国家级(jí)重(zhòng)点(diǎn)学科设(shè)置(zhì)情(qíng)况、教(jiào)师论文(wén)和科研(yán)项目情况(kuàng)、毕(bì)业(yè)生(shēng)就业(yè)质(zhì)量和社会(huì)声誉等综(zōng)合(hé)考虑，理性判断和选(xuǎn)择学(xué)校及专业；

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