小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要转移(yí)的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表)排号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的(de)多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花(huā)送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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