四川高考(kǎo)网(wǎng)上(shàng)填报志(zhì)愿网址，2020四川(chuān)高(gāo)考志愿报名网(wǎng)址是高考结束的考生(shēng)们(men)通常都(dōu)想要好好的放(fàng)松一下(xià)，这是(shì)无(wú)可(kě)厚非的，但考生们在面对志愿(yuàn)填报的(de)时(shí)候千万不要盲目选择的。

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　　考生(shēng)请(qǐng)注意，2020年四川高考志愿(yuàn)填报网站，唯(wéi)一的入口(kǒu)就是四川省教(jiào)育考试院(yuàn)官方网站，考(kǎo)试可以(yǐ)登录该系(xì)统填报(bào)志愿。

　　2020年四川高考网上志愿填报(bào)入口(kǒu):四川省教育考试院(yuàn)网址为：https://www.sceea.cn/

　　高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的注意事(shì)项有(yǒu)哪些

　　1、对于高考志(zhì)愿填报，可以填(tián)报四个学校，每个(gè)学(xué)校可以填(tián)报(bào)六个(gè)专业。

　　考(kǎo)生需要注意的是，在填(tián)写志愿的时候，代码一定要填报(bào)准确。

　　在填报(bào)志愿的时候(hòu)，考生在填第一(yī)个学校的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)填(tián)的(de)稍(shāo)微高(gāo)一点，第二个和(hé)第(dì)三个志愿(yuàn)可以(yǐ)填和你高考成绩排名差(chà)不多的(de)，最(zuì)后第四个可以填(tián)的稍低(dī)一些(xiē)。

　　这样拉开梯度来填报高考(kǎo)志愿，比较有(yǒu)保(bǎo)障。

　　2、高考文理类考生填报(bào)高(gāo)考志愿采(cǎi)用的(de)是(shì)平行志(zhì)愿和整(zhěng)体志愿(yuàn)两(liǎng)种，一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校，每所院校(xiào)志愿中都包(bāo)含六个(gè)专业志(zhì)愿和一(yī)个专业服从调剂志愿。

　　而(ér)体育类考(kǎo)生(shēng)在填报志愿的时候可以填报五所(suǒ)院校(xiào)，但(dàn)是(shì)每所(suǒ)院校志愿(yuàn)中包含四(sì)个专(zhuān)业(yè)志愿和一个专(zhuān)业服从志愿。

　　3、考(kǎo)生在填(tián)报平行(xíng)志愿时要注意，平行(xíng)志(zhì)愿是有录取顺序的，并不是成绩达到各高校的录取条件后(hòu)，就可以被几所院校同时录取的。

　　事实上(shàng)，考生的档案在投到(dào)某一所高(gāo)校后，就不会(huì)再到其他(tā)的学(xué)校，所以对于考生来说，投档录取的机会仍然只有一次。

　　高考志(zhì)愿填报技(jì)巧(qiǎo)有哪些

　　了解本(běn)科专业目录非常重要(yào)

　　12个学科门(mén)类，92个专业类(lèi)，506个专(zhuān)业。

　　(普(pǔ)通高等学(xué)校本科专业(yè)目录(2012年))

　　十二个学科门(mén)类往下有很多细分，在我(wǒ)们本科专业里就是叫专业类。

　　国家教委的专业目录(lù)里92个专业(yè)类，92个专业类下(xià)面再(zài)细分就是506个(gè)专(zhuān)业(yè)。

　　不同(tóng)的学校开设的不一(yī)样，招生(shēng)也(yě)不一样。

　　506个专业中(zhōng)比(bǐ)较大众化的应该(gāi)是将近(jìn)200个专业。

　　特别要提醒大(dà)家注意工学(xué)

　　在92个(gè)专业类里(lǐ)头工学占了31个，占到三(sān)分(fēn)之一(yī)左(zuǒ)右，在专业数506个里，工(gōng)学占了(le)169个，又(yòu)是三分之一左右。

　　教育部一个统计，就(jiù)全国的大学生在校生人数里学工科的也占了(le)三分之一(yī)左右。

　　所以(yǐ)其实在高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的过(guò)程中，我们很多(duō)家(jiā)长可能系数比较多(duō)的，或者说您面临的大(dà)学专业选择里比较多的还是工(gōng)学。

　　比较好(hǎo)就业也恰好是(shì)工(gōng)学，因(yīn)为社(shè)会需求量非常(cháng)大。

四川高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系统(tǒng)教程

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　　 二、四川高考志愿填报教程和指南

　　 考(kǎo)生高(gāo)考(kǎo)时，感(gǎn)觉一般会比模(mó)拟考试时(shí)的状态要好(hǎo)，因此在估分时可适当(dāng)地(dì)加分，但不能过多(duō)地加分或减分，因(yīn)为感觉毕竟(jìng)是感觉。

　　同(tóng)时，在估(gū)分时(shí)还要注意一些学科的估(gū)分(fēn)要点：

　　 1.语文(wén)。

　　各门学科中(zhōng)最难估分的(de)要数语文。

　　虽然客观(guān)题部(bù)分比较容易估分(fēn)，但(dàn)其后(hòu)的几类题由于弹性(xìng)比较大，考(kǎo)生(shn是正极还是负极，L是正极还是负极ēng)就应该(gāi)特别(bié)注意。

　　例如现(xiàn)代文阅读部分，如果与标准(zhǔn)答(dá)案不一致，则要看与标准答(dá)案是相近还是相悖，如果相(xiāng)近，还要严(yán)格比较两者，看(kàn)角度是否一致(zhì)。

　　作文评分是按基础等级(jí)与发展等(děng)级两(liǎng)个分数进行(xíng)评(píng)判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在(zài)发展等级(jí)里有一项突出(chū)的，都可以加(jiā)1—10分(fēn)。

　　基础等级的估分要从主题、结构到语(yǔ)言逐项衡量。

　　在第二(èr)部分评分中，如果(guǒ)作文跑(pǎo)题，不可能拿到发展等(děng)级的分(fēn)。

　　但是(shì)现在高考(kǎo)的作文在写作表达方式上，文体(tǐ)限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以(yǐ)发表(biǎo)议论，展开联想，这样的(de)要求再跑(pǎo)题恐(kǒng)怕是很难了。

　　所以在估分的(de)时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物理(lǐ)。

　　数(shù)学(xué)一般(bān)就是按步骤(zhòu)给分，没有太多的灵活性(xìng)。

　　在(zài)估数学分时(shí)，重点在大题的估分(fēn)上，要按步骤算分，解题的(de)方法(fǎ)可能不一样，但是在(zài)步骤上相当(dāng)的(de)位置会给(gěi)同样的分。

　　 物理(lǐ)的步骤分也是很(hěn)重要的(de)，但是不一定是非得(dé)要和(hé)标准答案相同。

　　只(zhǐ)要叙述得(dé)很(hěn)清楚，逻辑关系上(shàng)比(bǐ)较明朗(lǎng)的话(huà)，同样会(huì)给分(fēn)。

　　因此，物理(lǐ)答题的步(bù)骤(zhòu)、程序往(wǎng)往比答案还要重要。

　　一般(bān)情况下：考生估(gū)分(fēn)可(kě)能会偏高，因为(wèi)考生只会对(duì)答案，认为(wèi)答案对了就会得分(fēn)。

　　而物理阅卷(juǎn)更注重答案是怎(zěn)样来的(de)，根据是什(shén)么。

　　有些考生(shēng)答案也许错了(le)，可他得的分也许比答案(àn)对的考生高，原(yuán)因(yīn)之一就是(shì)解答过程的完整(zhěng)性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对于政(zhèng)治题的估(gū)分(fēn)，不是答得内容(róng)越(yuè)多越给分，而是要看是否将(jiāng)观点答(dá)出来了，才能给分。

　　因此，政治(zhì)估分(fēn)应(yīng)把“踩点”和“踩(cǎi)意”相(xiāng)结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接(jiē)近标准答案(àn)，表述清楚、明确就可以(yǐ)适当给自(zì)己加分。

　　但这种“踩意”也不是无(wú)边无沿，还要(yào)以标准(zhǔn)答(dá)案为(wèi)纲，要(yào)把握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容(róng)易(yì)偏高。

　　考(kǎo)生在估分(fēn)时应注意以下几点：①在1分的(de)分点(diǎn)下(xià)常包括若干句话(huà)，一(yī)般情况下，只要(yào)答(dá)上了一个(gè)神猜(cāi)方(fāng)面的(de)一句话，就能加上这(zhè)1分了。

　　②答题里面如(rú)果出现判(pàn)断错(cuò)误，后(hòu)面的(de)即使(shǐ)答对了，也不要给自(zì)己加分。

　　因(yīn)为判断错了，阅卷者就(jiù)不再往(wǎng)下看了。

　　③估分要注(zhù)意抓(zhuā)关(guān)键词，虽然你的答案(àn)所有的话和标(biāo)准答案都比较相(xiāng)像，但最关键(jiàn)的(de)那个词没有，也不要加分(fēn)，因(yīn)为阅卷(juǎn)时就是找(zhǎo)那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己平(píng)时(shí)的情况估分，因为英(yīng)语考题客观题比重大，估分相对容易，比(bǐ)较难估的只(zhǐ)是作文(wénn是正极还是负极，L是正极还是负极)。

　　在对作(zuò)文进行估(gū)分时，最好按照自(zì)己平时的情况估分。

　　 学生第一(yī)遍估分可(kě)以把(bǎ)自(zì)己认为(wèi)“可(kě)得可(kě)不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方法细估(gū)一遍，找一(yī)个平均值(zhí)；第三(sān)遍是把这部分分数(shù)全部排除在外；第四遍按此方法细(xì)估；第五(wǔ)遍是用(yòng)最高得分键(jiàn)锋加上最低得分，然后得平均分；第(dì)六遍是(shì)用细估的最高分加上最低分得平均分(fēn)，最(zuì)后再平(píng)均(jūn)。

　　一般(bān)情(qíng)况下，学生估分高低与学生本(běn)人的性格有很大的(de)关系，因此家长、老师也应(yīng)结合学生具体情(qíng)况因人而异。

　　 高考估分时应充(chōng)分(fēn)考虑(lǜ)以下三种(zhǒng)情况：

　　 第一种情况，估分之前(qián)要吃(chī)游亮型透标准答案(àn)，然后(hòu)回(huí)忆自己(jǐ)答题的情况如何。

　　题目不仅要答对，还要(yào)看答得是否完整。

　　因为(wèi)少一个步骤或(huò)少一个论点(diǎn)，都会被扣分(fēn)；第二(èr)种情况(kuàng)，对于结果错了的(de)答(dá)题不(bù)能(néng)全盘否(fǒu)定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。

　　但是(shì)，这(zhè)种情况下，分数要往低处估。

　　如果解答的方法(fǎ)和(hé)标准(zhǔn)答案(àn)不一致，最好(hǎo)请老师来把关。

　　第三种情况(kuàng)，考生(shēng)要(yào)检验自己是否运(yùn)用了一些未(wèi)经推导的(de)公式(shì)。

　　也就是说(shuō)，只有课本上黑(hēi)体字的公式和定理(lǐ)才能直接引用，否则(zé)也会(huì)被扣分。

　　另外，那些平时粗心大(dà)意的考(kǎo)生还要注(zhù)意，考试时不要有漏写、漏答的(de)情况出现(xiàn)，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写(xiě)“答”字(zì)。

　　如果(guǒ)在高(gāo)考中(zhōng)出现这种情(qíng)况，当(dāng)然会(huì)被(bèi)扣分。

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