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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确1cc的水等于多少克，1cc水是多少克性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了(le)桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的(de)趣(qù)味(wèi)性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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