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  集美大学(xué)自考(kǎo)和高考的区别

  高考,全称为“普通高等学校(xiào)招生全国统一考试”,基本上是(shì)社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实(shí)性(xìng)必备途(tú)径(jìng),其价值(zhí)意义无(wú)异(yì)于古代封建时期(qī)的科举取(qǔ)仕一(yī)般,是所有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径,社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生”。

  而自考,通称为“高等教育自学考(kǎo)试”,从1981年正式开(kāi)考以来(lái),由于学习方式的开(kāi)放(fàng)性特点,以(yǐ)及理论知识的完备性要求,而广受专科学生(shēng)以及(jí)社会励(lì)志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢迎(yíng)。

  自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新让为(wèi)你打开的(de)窗(chuāng)。

  01、自考是高考的重要补充手段

  普通高等教育是社会正常(cháng)化教育(yù)机制模式;

  而继续教(jiào)育则是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求上进的最有(yǒu)效(xiào)手段,自考作为继续教育(yù)的先行(xíng)者,起(qǐ)到(dào)了对于高考制(zhì)度最实际的(de)补充作用(yòng)。

  自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群(qún)体,对于(yú)这(zhè)一类人(rén),自(zì)考(kǎo)能让(ràng)其对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨道(dào),让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定,符合(hé)现代(dài)化(huà)建设所(suǒ)需的价值观和知识(shí)体系。

  02、对比(bǐ)高考,自考具开放性特(tè)色(sè)

  自(zì)考生学习(xí)方(fāng)式具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值,更有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特(tè)色,受到(dào)社(shè)会中各类求(qiú)学(xué)人士的广泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多,浩浩荡荡,然(rán)而(ér)其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应届生,很难(nán)照顾到其他求学人群的学习需求,而且(qiě)一考定终身模式,多少年来一直(zhí)受到教育界,各界有影响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí),因此自(zì)考(kǎo)反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩,我们应(yīng)该为自考感到自豪。

  什(shén)么是自(zì)考本科?

  自考(kǎo)本科是高等教育自学考试(shì)本科(kē)的(de)简(jiǎn)称,自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育(yù)制度之一,成绩(jì)合(hé)格后由(yóu)主考学校(xiào)和高等(děng)教育(yù)自学考试(shì)委员会(huì)联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书(shū),国家承认(rèn)学历,学(xué)信网可查,符合条件者由主考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学位。

  获得自考本(běn)科学历,根据国(guó)家(jiā)教育部1988年15号文件,享受普(pǔ)通高等教育毕业(yè)证书相同的(de)法律效(xiào)力。

  很多单(dān)位为(wèi)什么(me)不承(chéng)认(rèn)自考本科原因:很(hěn)多用人单(dān)位(wèi)会觉得自(zì)考本科是靠自学出(chū)来的,并(bìng)没有(yǒu)通过(guò)专业的学习,怀疑个(gè)人能力,所以不承认。

  自考学历找工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯双曲线虚轴的位置,双曲线虚轴有什么意义(kěn)定的(de)答案(àn),有的人会(huì)因为自考本科找到好工作,也有的单位不认(rèn)可自考本科,在招聘(pìn)的时候经常说(shuō)只招统招生。

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