朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失(shī)望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封(fēn将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物g)建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调(diào)更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了(le)一(yī)通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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