原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极(jí)、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不(bù)能看到(dào)孩(hái)子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角(jiǎo)色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财(cái)力为个(gè)人的(de)长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父(fù)母惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩(hái)子，这容(róng)易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系浙k是浙江哪个城市的，就不能受其(qí)潜(qi浙k是浙江哪个城市的án)意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。浙k是浙江哪个城市的p>

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应该去记(jì)恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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