四舍六入五留双原则(z学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分é)是什么，四舍五入留双法是“四舍六(liù)入五成双”原则(zé)：“四舍六入五成(chéng)双”即“4舍(shě)6入5凑(còu)偶”，这里“四”是(shì)指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进(jìn)上的。

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四舍六入五留双原则是(shì)什么，四舍(shě)五入(rù)留双(shuāng)法

　　“四舍(shě)六(liù)入(rù)五成双”原则：“四(sì)舍六入(rù)五成双”即“4舍6入5凑偶”，这(zhè)里“四”是(shì)指(zhǐ)≤4 时舍去，“六”是(shì)指≥6时进上(shàng)。

　　“五”指的(de)是根据5后面的数(shù)字来(lái)定，当5后有数时，舍5入1；

　　当5后(hòu)无有(yǒu)效数字时(shí)，需要(yào)分两种情况来讲(jiǎng)：5前为奇数，舍5入1，5前为偶数，舍5不进。

　　具体(tǐ)计算规则：（1）被修约的数字小于5时，该(gāi)数字舍去。

　　（2）被修约的数字大于(yú)5时，则进位。

　　（3）被(bèi)修(xiū)约的数字等于5时，要看(kàn)5前面(miàn)的(de)数字，若是奇数则进(jìn)位，若是偶数(shù)则(zé)将5舍掉，即修约后(hòu)末(mò)尾数字都成为(wèi)偶数；

　　若5的后面还有不为“0”的任何数，则此时无论(lùn)5的前面(miàn)是奇(qí)数还是偶(ǒu)数(shù)，均应进位。

数学(xué)上四舍六入五(wǔ)留双(shuāng)规则是(shì)什么？

　　修约(yuē)规则是四舍六入五留双规则(zé)：

　　1、当尾数小于或(huò)等于(yú)4时，直接将尾数舍去(qù)。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数大于或(huò)等于6时将尾数舍(shě)去向前一位进位(wèi)。

　　例(lì)如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当(dāng)尾数(shù)为(wèi)5，而(ér)尾数后面(miàn)的(de)数字(zì)均为0时，应看尾数“5”的前一位：若(ruò)前一位(wèi)数字(zì)此时为奇数，就(jiù)应向前进一(yī)位；若前一位数字此时为偶数，则(zé)应将尾数舍(shě)去。

　　数字“0”在此(cǐ)时应被视为(wèi)偶数(shù)。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数“5”的后面还有任何不是(shì)0的数字时，无论前一(yī)位(wèi)在此时为奇数(shù)还是偶数，也无论“5”后面不为(wèi)0的数(shù)字在哪一位上，都应(yīng)向前(qián)进一位(wèi)。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四舍(shě)六入五(wǔ)留双规则的(de)目的：为(wèi)了避免四舍五入规(guī)则造(zào)成的结果偏高，误差偏大拿友(yǒu)的现(xiàn)象出现。

　　2、有效(xiào)数字反映了把测量结果中能够反映被测量大小的带(dài)有一位存疑数字的全部数字。

　　如图中测得物体的(de)长(zhǎng)度5.1学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分5cm。

　　数据记录时，记录的数据(jù)和实(shí)验结果真(zhēn)值一致(zhì)的数据位便(biàn)是有效(xiào)数字。

　　数(shù)字(zì)往往是(shì)四舍五入，以(yǐ)避免(miǎn)报告微(wēi)不足道的(de)数字。

　　 例如，如果秤仅(jǐn)测量(liàng)到最接近(jìn)的克，读数(shù)为12.345公斤（有五个陵没有效数字），则会产生12.34500公斤（有七个有效数字(zì)）的测量误差。

　　 数字也可(kě)以简单化，而不(bù)是指示给定(dìng)的测量(liàng)精(jīng)度(dù)。学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分

　　参考资(zī)料来源(yuán)：尺敏纳(nà)百度百(bǎi)科-数值修约规则

　　参(cān)考资料来(lái)源：百(bǎi)度百(bǎi)科-有效数字

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