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輮使之然也的然(rán)指的是,楺(rǒu)使之(zhī)然也的然

  輮(róu)使之然也的(de)然(rán)指代前(qián)面的加工(gōng)使木(mù)材曲(qū)折。

  出自荀子的《劝(quàn)学(xué)》。

  环绕“学不能(néng)够已”这个中心观点,从学习(xí)的意义、效果(guǒ)、情(qíng)绪等(děng)方面,有条理、有层(céng)次地加以论(lùn)述。

  很多(duō)运(yùn)用比方来说明道理(lǐ),是这(zhè)篇文章(zhāng)的特征(zhēng)。

  荀(xún)子的(de)《劝学》是(shì)向来为人们(men)所传诵的名(míng)篇,其间有些警(jǐng)句,已(yǐ)成为(wèi)勉励(lì)学习常用的(de)成语。

  这(zhè)儿节选三段,在(zài)原文中本不相连,可是(shì)意脉(mài)一向,能够(gòu卸妆水直接用手弄行吗,卸妆水可以直接涂到脸上吗)独立成(chéng)篇。

  文章很多运用(yòng)比方来(lái)说明道理。

  这些比方(fāng)取(qǔ)之(zhī)于人(rén)们了解(jiě)的事(shì)物(wù),又包括(kuò)丰厚的意义,因(yīn)而,道(dào)理(lǐ)能(néng)说得(dé)粗浅理(lǐ)解,发人深思(sī)。

  “性(xìng)恶论”是荀子社会政治思想(xiǎng)的起点,他(tā)在作品中(zhōng)首(shǒu)要提(tí)出(chū)学习(xí)不能够中止,便是想捉住要害,处理根本问(wèn)题。

  由于他十分重视(shì)这个问题,所以他(tā)把自己(jǐ)的见地,经过“正人”之口提(tí)出来,以(yǐ)示(shì)慎重。

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