认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

　　关(guān)大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好于认真地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的(de)与认真地以(yǐ)及认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真地(dì)和认真的有什么区别，认真的与(yǔ)认(rèn)真地，认真的(de)还是认(rèn)真地(dì)？，认真(zhēn)的与认(rèn)真地区别等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待(dài)，不(bù)马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个(gè)是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业(yè)”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它(tā)前面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或(huò)并首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就(jiù)是残疾(jí)人培训学校。

　大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带着它(tā)后面的(de)词语为其前(qián)的动(dòng)词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补(大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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