校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的(de)《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力人在(zài)学校或者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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