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　　画室速(sù)写(xiě)，画画(huà)速写教学视频是速写培养敏锐的观察(chá)力和造型能力(lì)，不(bù)仅是(s75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升hì)基(jī)础训(xùn)练(liàn)中贯穿始(shǐ)终的课题，也是造型艺术(shù)中(zhōng)各(gè)专业(yè)的(de)一门(mén)必修课(kè)程的。

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画室速(sù)写，画画速写教学视频

　　速写培养敏锐的观察力和造型能(néng)力，不仅是基础训练中贯穿始(shǐ)终的课(kè)题，也是(shì)造(zào)型(xíng)艺术(shù)中各专业的一门必修(xiū)课程。

　　最初画速写(xiě)一定要(yào)掌握结构、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

　　一(yī)、结(jié)

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题，也是(shì)造(zào)型(xíng)艺术中各专业的(de)一门(mén)必修课(kè)程。

　　最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例(lì)、动态、重心。

　　一、结构(gòu)和(hé)比例

　　速(sù)写的目的(de)在于培养(yǎng)正确(què)的观(guān)察方法(fǎ)及严格的造型能(néng)力。

　　写(xiě)生者(zhě)必须具备扎实、熟练的人(rén)体解剖知识(shí)，这样在写生中(zhōng)才能做(zuò)到游刃有余，人体的内(nèi)部结构是没有变(biàn)化的，变化(huà)的只有(yǒu)随着人体运动的动(dòng)态、衣(yī)纹等。

　　因此，线的运用(yòng)与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结(jié)构服务。75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升

　　比例就是老师常说：“立七坐五蹲(dūn)三半”。

　　人体(tǐ)立姿为七(qī)个头高（立七(qī)），坐(zuò)姿(zī)为五个(gè)头高(gāo)（坐五），蹲(dūn)姿为三个半(bàn)头高（蹲三半），立姿手(shǒu)臂下垂时(shí)，指(zhǐ)尖位置在大腿二(èr)分一处。

　　二、动态(tài)

　　速写(xiě)人物有静、动两种姿势。

　　站(zhàn)、坐(zuò)，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写，能(néng)够(gòu)“首观动(dòng)态”，画之前，就得对(duì)人体的各种动(dòng)作规律，做到了(le)如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速写时才有底气。

　　临场时(shí)，才会忙而不乱(luàn)，处而不(bù)惊。

　　若能这般(bān)，我看(kàn)关键是，在静(jìng)态中要(yào)懂得(dé)稍息的原理，在(zài)动态中要掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是(shì)重心、重心线和支撑面。

　　速写要从大体出发(fā)，画人物，要化繁为简(jiǎn)，学会简(jiǎn)笔画。

　　让线(xiàn)条概(gài)括、简约(yuē)、整体(tǐ)。

　　看速写动(dòng)态时要把握整个关系(xì)，画准动态主线(xiàn)和支线。

　　三、重心

　　重心(xīn)：指的是人体平衡(héng)靠重心的(de)稳定(dìng)，重(zhòng)心是指(zhǐ)物体的重力的中心。

　　人(rén)体站立的重心分(fēn)为无(wú)外(wài)力情况和有外(wài)力情况。

　　在无外(wài)力(lì)的情况(kuàng)下，重心可以(yǐ)以锁骨窝为标准，在双脚着力的情况下(xià)，重心(xīn)一般在两脚之间或(huò)略偏脚着力重的一边;在单脚吃(chī)重的情况下，锁骨窝的垂直线(xiàn)会落在(zài)着力脚的内侧(cè)脚踝。

　　速写人的(de)身体(tǐ)形(xíng)态是很有特点的。

　　要看(kàn)模(mó)特整个身体姿态趋势(shì)。

　　(比如(rú)向左倾斜(xié)的人，重心就在左腿，但(dàn)是右腿(tuǐ)是浮着的，那(nà)整个身(shēn)体的(de)重(zhòng)心绝对(duì)是落(luò)到(dào)着力(lì)的那条腿(tuǐ)上的）

　　人物的运动就是重(zhòng)心和着力点的不(bù)断移动。

　　如果大家(jiā)想表现出一定的动感，那就要(yào)学会利用(yòng)重心和着力点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当人物的(de)重心落(luò)空时(就是(shì)不在中(zhōng)心(xīn)线上时)，人体(tǐ)会显(xiǎn)得“不稳(wěn)”，如果大家能够(gòu)利用好这(zhè)种(zhǒng)“不稳(wěn)”，就会使人物的(de)动感(gǎn)加(jiā)强。

　　速写的(de)技巧(qiǎo)提(tí)升需要(yào)长期大量的练习，多临摹(mó)，多借鉴。