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垂(chuí)听与聆听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么意思，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心(xīn)思考仔(zǎi)细地细听。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子(zi)向前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地(dì)听取”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的(de)活(huó)动，也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于(yú)上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩，就是凭借(jiè)听觉器官接受言语信息(xī)，进而(ér)通过思维(wéi)活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下(xià)级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼(hū)声(shēng)”等，因(yīn)此一般表示上级听取下(xià)级(jí)的意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗的色彩，一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动，也可用于具体的(de)事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听(tīng)有什么区(qū)别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人讲(jiǎng)话(huà)。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的话。美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗p>

　　聆听更(gèng)像是上级对下级的训话，而(ér)倾(qīng)听(tīng)是一种与(yǔ)人的尊重。

扩(kuò)展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是(shì)：不(bù)要(yào)总想占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断(duàn)对(duì)话，要让对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不(bù)能去深究那些不重要或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不(bù)要(yào)激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于(yú)评价(jià)对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听(tīng)对(duì)方说些什么，不要把精力(lì)放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参(cān)考资料百(bǎi)度百科(kē)-倾听

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