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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

  小学生(shēng)HB的(de)铅笔好。

  H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对较高,适(shì)合用(yòng)于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体,比如(rú)木工划线,机械(xiè)制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的(de)缩写,意思是(shì)"硬(yìng)",B是Black的缩写,意思是(shì)"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写(xiě)出的字越黑越软,HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半,属(shǔ)中性笔。

  笔(bǐ)芯分类:

  按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是(shì)按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份(fèn)量来(lái)划(huà)分。

  一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中(zhōng)H类(lèi)铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

  HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中,适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字);

  B类铅笔(bǐ),笔芯(xīn)相对较软,适(shì)合绘(huì)画(尤其是素(sù)描),其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片(piàn),如(rú)答题卡。

小学(xué)生写(xiě)字的重要性(xìng)

  写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

  写一手(shǒu)好字,可让(ràng)人受益终生。

  尤其对学生来说,学习(xí)写字实际也是(shì)一(yī)种行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

  俗话说,好记性,不(bù)如烂笔头(tóu),在(zài)学习中,如果让孩子(zi)一边学习好功课,一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写(xiě)练习,可以互补(bǔ)互(hù)益。

  久(jiǔ)而久(jiǔ)之,自(zì)然(rán)形成了(le)行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

  比如,一边学习(xí)课文,一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习,既可以巩固知(zhī)识,又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

  特别是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

  确实是一举(jǔ)多得。

  写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

  写字是每(měi)个人很重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技能,当然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替写字,写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了,但日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

  人与人的交(jiāo)流,缺少不了写(xiě)字,而写字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益(yì)。

  《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出:“识字写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教过程(chéng)中,也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏,与他的学习有很大的关联。

  基本(běn)上来说(shuō),字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生,他在学习时也比较细心、认真,而字写(xiě)得潦草的(de)学生,其学习也比较粗心(xīn)、懒散,可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

  所以,清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气质”,他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重视,在(zài)家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

  曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事,一件是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事都不算大(dà)事,但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开(kāi)学后,我家最小的一个侄子就要上小学了。

  而(ér)用什么样的铅笔,则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

  今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

  我记(jì)得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的,HB不仅(jǐn)写字淡,而且摔了好(hǎo)几次,还不断,( ω )。

  到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相反了。

  直到长大后,我才(cái)明白真理。

  大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义,虽然大部分人(rén)都知道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的(de)首字(zì)母)的表示(shì)硬质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字(zì)母)表示软质铅笔,而"HB"则表示软(过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处ruǎn)硬适中的铅笔。

  另外要说的是,B数越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn),比(bǐ)如4B比2B要黑要软;H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅,4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

  所(suǒ)以,如果你问有经验(yàn)的老司机(jī),初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔,大(dà)都会推(tuī)荐HB,理由是(shì)硬度适中;加之小(xiǎo)孩子写字比较用力,用HB铅笔则(zé)不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

  我建议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔,而(ér)不是HB!

  我之前也和大家(ji过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处ā)一散握宴样,用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

  但是,经过长时间的教(jiào)学,才发现HB并不(bù)是最好。

  如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字,强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍(shāo)微软一点,黑一点的(de)2B铅笔。

  我先问大家一个问题,为(wèi)啥(shá)小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn),而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白,为(wèi)了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清(qīng),小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力(lì)量,力量大到(dào)第二(èr)页,甚至于第三(sān)页都留有很深的(de)印记,导致(zhì)下一(yī)页不光滑(huá),影响写字效果。

  同(tóng)时,用力写字实在太容易让孩子疲劳。

  并且,还有个更严重的(de)问题,因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全,为了加大(dà)力量,只能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

  下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

  这就是为什么(me)一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的原(yuán)因(在我看来(lái)冲银(yín),铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的原因)。

  其次,用HB的铅笔(bǐ),铅笔反倒容易(yì)断。

  理由(yóu)也很简单,因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅,要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔(bǐ)太尖,加(jiā)上用力(lì),很容易就(jiù)折断了。

  上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí),其实答案已经一目了然。

  在我(wǒ)看来(lái),没有拿过笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力,而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

  因为不需(xū)要特别(bié)用力写字(zì),执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确了。

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