又一起(qǐ)悲剧发(fā)生，这一次(cì)悲(bēi)剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧后再次发(fā)生的悲剧(jù)。

除悲《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗(bēi)痛外，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类似(shì)的二次悲(bēi)剧发生(shēng)，是(shì)时候深(shēn)入思考(kǎo)了！

想必(bì)大家都知道了(le)，前(qián)些天，一(yī)个小孩(hái)子(zi)，在(zài)学校里，被一(yī)个老师所碾压(yā)，最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹(yān)没在了尘世(shì)之中，父母必然接受(shòu)不了这种事实。

孩子(zi)的妈妈情(qíng)绪(xù)几乎崩溃，只有去学校要(yào)说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严(yán)厉(lì)呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个(gè)正常(cháng)的母亲，早上出门还健康活泼(pō)的孩(hái)子(zi)，学(xué)校(xiào)内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母(mǔ)亲都会(huì)做的事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这(zhè)位母亲(qīn)的(de)做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去”的(de)目的就(jiù)一个，为(wèi)了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在网上(shàng)这(zhè)么多，他们不食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为什么不(bù)能去要个说法？

这《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗(zhè)些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是(shì)这位年轻母(mǔ)亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网络(luò)语言暴力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣(shèng)人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗(ma)？怎(zěn)么(me)说话这么(me)冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心的，化妆了。

还有人(rén)看到这位(wèi)妈妈，由于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻，称(chēng)她可能是(shì)做不正当行业，孩子长大后也不(bù)是好(hǎo)人。

还有(yǒu)人称，这(zhè)样拉横幅去学(xué)校要说(shuō)法，不就(jiù)是(shì)嫌赔偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人，没有言词可以形容他们的(de)阴险恶(è)毒。

在一定程度上，他(tā)们(men)比肇事者还要残忍，并且他们毫无良知。

长得漂亮(liàng)，化妆，说话(huà)冷静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭天喊地时说的(de)人(rén)家闹事，冷静(jìng)说(shuō)话时(shí)，说这不(bù)像去世孩子妈(mā)妈的(de)表现。

还(hái)能(néng)怎么做，怎么(me)做在网络喷(pēn)子和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已经(jīng)跳楼(lóu)身(shēn)亡了，正(zhèng)中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人(rén)寰，陪孩(hái)子去了。

毫无(wú)疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透(tòu)了心。

她寻求心灵(líng)的(de)寄托，渴望(wàng)得到宽慰(wèi)，期望孩子的(de)死得到(dào)公正的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠处之，并(bìng)且火上浇(jiāo)油(yóu)，雪上(shàng)加霜。

这种网络暴(bào)力(lì)所(suǒ)造(zào)成的二次伤(shāng)害，已经不是第一次了。

刘(liú)学州事件才(cái)发(fā)生多久啊。

当时刘学州事(shì)件(jiàn)在网络上(shàng)引(yǐn)起了轩(xuān)然大波(bō)，他一心(xīn)寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种种原因，最(zuì)后却和(hé)亲(qīn)生(shēng)父(fù)母反目成仇。

最终，一个未成年人在(zài)网络上(shàng)经受着(zhe)腥(xīng)风血雨，被那些(xiē)网络(luò)道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶(è)毒的(de)想法强(qiáng)加在一个(gè)未成年人身上。

果然(rán)，他(tā)们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘(liú)学州？他是多么好的孩(hái)子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊(a)！”

这(zhè)时候在网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这次，这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻(gōng)击(jī)他，等(děng)到这位妈妈(mā)已经(jīng)失去(qù)生命时，这些网络喷子(zi)又集体消(xiāo)失(shī)的无影无踪了(le)。

难(nán)道他(tā)们说过如(rú)此恶(è)毒(dú)，甚(shèn)至于要(yào)人性命的歹毒的(de)话后，就(jiù)能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络(luò)暴力只是造成(chéng)他(tā)们想不开的其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一(yī)定程度上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃的一(yī)根稻(dào)草。

在我看来，真正最终使该妈妈走(zǒu)入极(jí)端的(de)不(bù)仅是网暴。

当(dāng)人遇到一件或多件认为不合(hé)理的事情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对完善的途径(jìng)，解决其(qí)所遇到的问题(tí)，这才是(shì)重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把(bǎ)双刃剑，想通过(guò)它解(jiě)决问题(tí)，必须能经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络(luò)时，人已(yǐ)经被推到(dào)了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内(nèi)心足(zú)够强(qiáng)大(dà)，不然任何(hé)的风吹(chuī)草(cǎo)动(dòng)都可能(néng)令人(rén)跌入深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公布(bù)在网络时(shí)，如(rú)何形成保护(hù)机制，避(bì)免人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律(lǜ)素(sù)养。没(méi)有同理(lǐ)心的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度(dù)和方式。然而当他们(men)遇到事时，他们(men)跳(tiào)的比谁(shuí)都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的孩子去了(le)，年(nián)轻的妈(mā)妈也(yě)跟着去了，人世间(jiān)，还有什么(me)比这更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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