春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了(le)什(shén)么声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用(yòng)排(pái)比句，春天的气息(xī)的排(pái)比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关(guān)或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以上(shàng)的(de)并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能(néng)生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的(de)声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各(gè)种(zhǒng)文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程(chéng)度(dù)等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意思(sī)，强调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出(chū)问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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