高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　阿富汗改名现在叫什么文章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物(wù)的关(guān)系(xì)（表明(míng)人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题(tí)关键(jiàn)词的本义(yì)，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内(nèi)容，得出(chū)标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及(jí)隐含的情(qíng阿富汗改名现在叫什么)感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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