原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

　　关于(yú)原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫(jiào)原生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数们成年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺(quē)失或(huò)在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式(shì)方法、你思(sī)考问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财(cái)力(lì)为个人(rén)的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他(tā)们(men)的父(fù)母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和(hé)共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量(liàng)也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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