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　　相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的(de)群(qún)体(tǐ)中建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体(tǐ)中的(de)各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生(s所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文hēng)之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教学(xué)目标和教材编(biān)制试题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学生是否达(dá)到(dào)了(le)教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩在(zài)该(gāi)班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或(huò)常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩优(y所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文ōu)劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价(jià)是一种外部评(píng)价，注重的是目标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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