一(yī)年级最简单手(shǒu)抄(chāo)报(bào)怎么做图片，一年级最简单手抄报怎么做好看是手抄报是(shì)一(yī)种很好的活动形式，具有相当强(qiáng)的(de)可塑性和自由性的。

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一年(nián)级最(zuì)简(jiǎn)单手抄(chāo)报怎么做图片(piàn)，一(yī)年(nián)级最简单手(shǒu)抄报怎么(me)做(zuò)好看(kàn)

　　很多同学都想知道做一(yī)个简(jiǎn)单一点的手抄报要(yào)怎么设计比较(jiào)好呢(ne)？

　　手抄报的编排设计，总的(de)要求是(shì)：主(zhǔ)题明确，版面新颖美观。

　　先把版面划分成(chéng)两块，每块中还可以再分成(chéng)片。

　　划分(fēn)文章块面(miàn)时，要有横有(yǒu)竖(shù)，有大有小，有变(biàn)化和(hé)有对称的美，也可绘(huì)画(huà)图案进(jìn)行划(huà)分。

　　报头要放(fàng)在显著位置(zhì)，最好(hǎo)是(shì)在左(zuǒ)上或右(yòu)上位(wèi)置。

　　除报(bào)头按内容设(shè)计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇(piān)文章标题的(de)字(zì)体(tǐ)、字号、颜色及(jí)横、竖排(pái)位置(zhì)。

　　文章内容以横排为主，行(xíng)距大于字距，篇与篇之间适应用些(xiē)题花、插图(tú)、花边(biān)及尾花(huā)等穿插(chā)其中(zhōng)，起装饰、活泼片面(miàn)的作用。

　　装饰(shì)美化是手抄(chāo)报非(fēi)常关键(jiàn)的一步。

　　主要(yào)是用(yòng)色(sè)彩、绘(huì)图等艺术手段(duàn)，弥补文字的单(dān)调，给人以生动形象、优美(měi)和(hé)谐的美感(gǎn)和启迪。

　　内容包括报(bào)头(tóu)、题花(huā)、插图、花边、尾花和色(sè)彩(cǎi)运用等。

　　时事新(xīn)闻

　　2020年春节前夕(xī)，本应(yīng)该是欢声(shēng)笑语，喜气洋洋的日子，但(dàn)突(tū)如其来的病毒悄无声息地降(jiàng)临(lín)，改变了武汉人(rén)民的生活，也让全国人民(mín)陷入恐慌之中。

　　这个病毒叫新型冠状病毒(dú)肺(fèi)炎，它是由严重急性(xìng)呼吸(xī)系(xì)统(tǒng)综(zōng)合(hé)征感染后(hòu)引起的一(yī)种急性呼吸道传(chuán)染病。

　　传播速度快，容易感染。

　　此病毒来势汹汹，一瞬间(jiān)感(gǎn)染了大(dà)批武汉人民(mín)，政府与医护人员不(bù)得(dé)不采取封城(chéng)措施，将(jiāng)武汉隔离封了起来。

　　全国人民(mín)进入紧急(jí)状(zhuàng)态，在家(jiā)中自行隔离。

　　原本热闹(nào)祥和的春节变(biàn)得冷冷清(qīng)清(qīng)。

　　这个(gè)春节(jié)，街上行人稀少，没有了热闹的鞭炮(pào)声(shēng)，也没有喜庆的过(guò)年气氛。

　　电视机上每天(tiān)都在播(bō)报着疫情的状况(kuàng)，病情(qíng)越来越重，感染人数越(yuè)来越(yuè)多。

　　医院里，护士医(yī)生忙(máng)里忙外(wài)，日夜不停歇。<但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》/p>

　　口(kǒu)罩工厂里，也在加班加点地制(zhì)作口罩(zhào)。

　　通信公司(sī)也在时(shí)时刻刻地发短(duǎn)信来告知人们要注意(yì)卫生和健(jiàn)康。

　　这场没有硝烟的“战争(zhēng)”涌现出了(le)许多英雄人物。

　　白衣天使奋战(zhàn)在一线(xiàn)、基(jī)层(céng)干部(bù)深入社区、平民百姓也在默默地贡献着(zhe)自己(jǐ)的(de)力(lì)量。

　　看到新闻上一个个感人(rén)的事迹(jì)，我都不禁敬佩(pèi)无比。

　　勇往直前的钟(zhōng)南山，奋不顾身(shēn)的李兰娟，还有许许多多无名英雄，都值得(dé)我们铭记于心。

　　好词好句(jù)

　　1、我(wǒ)们的学校就像一(yī)个大花园，多(duō)么(me)美(měi)丽(lì)，多么(me)可爱，我(wǒ)们在这里茁壮成长。

　　2、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室(shì)里简直就像一个(gè)大蒸(zhēng)笼。

　　3、春天使(shǐ)大地焕然一新，春天给学(xué)校满园春色(sè)，春天给(gěi)我们欢乐和希望(wàng)，催促我们(men)奋发(fā)向上。

　　4、校(xiào)园里有迷人的四(sì)季：桃红柳绿的春(chūn)天(tiān)，花(huā)繁叶茂的夏(xià)天，枫红菊香的秋天，松青雪(xuě)白的冬天。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校舍(shě)不翼(yì)而飞(fēi)，崭新的教室和(hé)会议室(shì)屹立在(zài)屏(píng)障似的(de)围(wéi)墙里面，小(xiǎo)巧(qiǎo)玲珑的(de)传达室(shì)守卫(wèi)在大(dà)门(mén)西侧。

一年级手抄报(bào)怎么做

　　一年级(jí)手抄报的(de)画(huà)法如下：

　　1、准备好(hǎo)手抄(chāo)报用(yòng)纸，一般用闹氏则A4纸，先用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)画好模板，一液棚般(bān)是各(gè)个板块(kuài)的轮廓要(yào)画出来。

　　注意留(liú)出主(zhǔ)题位置，区分好画画和写字的区域，并(bìng)用铅(qiān)笔画好写字区域(yù)的(de)横线(xiàn)。

　　2、写(xiě)字区域(yù)：识(shí)字(zì)小妙(miào)招(zhāo)两个(gè)或三个，一一写下来。

　　3、写(xiě)字区域：和读书(shū)有关的(de)故(gù)事(shì)一个，写下来。

　　4、写字(zì)区域：猜(cāi)谜语五六个(gè)（视(shì)版面而定几个(gè)）。

　　一一写(xiě)下来。

　　5、手抄报的绘画(huà)区域画上(shàng)和(hé)字谜或(huò)板块内容有关的(de)图(tú)案(àn)，用彩笔涂(tú)上颜色，在合适(shì)位置写上(shàng)制作人的(de)班级姓名。

　　6、全部(bù)画完写完之(zhī)后，用铅笔轻轻擦(cā)去用铅笔(bǐ)勾勒(lēi)的痕(hén)迹(j但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》ì)。

　　这样，一张一(yī)年级手抄报就(jiù)完(wán)成了。

　　手抄报的(de)编排(pái)设计(jì)，总的要求是(shì)：主题(tí)明确，版面新颖美观(guān)。

　　版面划(huà)分：

　　先把(bǎ)版面划分成两(liǎng)块，每块(kuài)中但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》还可(kě)以再(zài)分成片。

　　划(huà)分文章块面时，要有(yǒu)横(héng)有(yǒu)竖，有大有小，有变化和有对称的(de)美，也可绘画(huà)图案进(jìn)行(xíng)划(huà)分。

　　报(bào)头(tóu)要放(fàng)在显(xiǎn)著位(wèi)置，最好是(shì)在(zài)左上或(huò)右上位置。

　　块(kuài)面(miàn)编排：

　　如(rú)不符合原先的划分(fēn)，就要(yào)将版面块面安排作必要的调整；如不能(néng)安排下(xià)文(wén)章，就(jiù)利(lì)用移引、转版的形式等，并用字号、颜色(sè)、花边(biān)与(yǔ)邻近(jìn)的(de)文(wén)章块面相区(qū)别。

　　装饰设计：

　　除报头按内容设计、绘(huì)制(zhì)外，每篇(piān)文(wén)章(zhāng)的(de)标题也要作总体(tǐ)考虑(lǜ)，按文章(zhāng)主次确定每篇文章(zhāng)标(biāo)题(tí)的字(zì)体、字号、颜色及(jí)横、竖(shù)排位(wèi)置。

　　文(wén)章内(nèi)容以横排为主，行距大于字(zì)核改距，篇与篇之间(jiān)适应用(yòng)些题花、插图、花(huā)边及尾花等(děng)穿插(chā)其中，起装(zhuāng)饰、活泼片面(miàn)的作用。

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