松果(guǒ)体可(kě)视化练(liàn)习？松果体(tǐ)可(kě)视化的意思是运用必定的核(hé)算将(jiāng)数据(jù)转换成松果体的图画在(zài)屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出来的。关于松果体可视(shì)化(huà)练(liàn)习以及(jí)松(sōng)果体可视化练习(xí)，松果体视觉，松(sōng)果体全(quán)视之眼，松果体印象学，松果体是(shì)什么(me)意(yì)思等问题(tí)，农商网将为(wèi)你(nǐ)收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果是能够(gòu)生(shēng)吃(chī)的(de)，营(yíng)养成分(fēn)在生吃的情况(kuàng)下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有(yǒu)人持对立(lì)定见，他们认(rèn)为生松(sōng)果含有寄生虫和细(xì)菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且(qiě)松果壳中含有(yǒu)松脂，有些人会(huì)对其过敏，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会对(duì)健康形成(chéng)损害(hài)的人(rén)，能够(gòu)将松(sōng)果炒(chǎo)熟后(hòu)再(zài)食(shí)用(yòng)。这能够有效地杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减(jiǎn)对松脂(zhī)的过(guò)敏反应。

　　4.主张适(shì)量食(shí)用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不主张(zhāng)食用过(guò)多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能会导(dǎo)致体重(zhòng)增加和(hé)其他(tā)健康问题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松(sōng)果体可(kě)视(shì)化的意思是(shì)运(yùn)用必定的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的图画(huà)在(zài)屏幕上显现出(chū)来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭(tuǒ)圆形小体，其(qí)发育(yù)在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松(sōng)果体外(wài)表被以由(yóu)软脑膜连续(xù)而(ér)来的(de)结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸(shēn)入本质内，将本质分为许(xǔ)多(duō)不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体就(jiù)像显像(xiàng)管和投影(yǐng)机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上(shàng)其实(shí)存在(zài) 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰的梦想形式(shì)，一(yī)种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年人还(hái)能(néng)坚持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的(de)才(cái)干一向(xiàng)不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想才(cái)干 便(biàn)是指在大(dà)脑内部(bù)能够看见清楚的(de)梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能(néng)直观的(de)看到自己梦想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这(zhè)种才干和人的精气神还和松果体的机能有很大的联(lián)系，人的精气神十分充分(fēn)，就好像是电脑的电能(néng)满足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如(rú)人的精气(qì)神(shén)缺(quē)乏 ，咱们(men)的各(gè)台电脑就(jiù)会(huì)自己关机，咱(zán)们(men)这个时分(fēn)就需求睡觉或许(xǔ)食(shí)物来(lái)弥补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充(chōng)分(fēn) ，咱(zán)们的(de)松果体就会彻底被点亮，就能够清(qīng)楚(chǔ)的看(kàn)到(dào)自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现(xiàn)象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体(tǐ)清楚的显(xiǎn)现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能量的(de)，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后，咱们(men)人领会(huì)主动封闭这种耗(hào)能太多的功(gōng)用，运(yùn)用(yòng)一(yī)向钙化物质来(lái)包裹松(sōng)果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看到，只能是(shì)一种(zhǒng)含糊(hú)的(de)梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果体才干完结， 假如没有(yǒu)松果(guǒ)体的整合咱(zán)们是无法梦想的(de)。

　　那么(me) ，为什么咱们(men)人领会呈现这(zhè)种(zhǒng)明晰(xī)的(de)想像(xiàng)力机制呢？其实这个(gè)是咱们人(rén)体(tǐ)十(shí)分才(cái)智的当(dāng)地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻(jùn)的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类(lèi)要(yào)在(zài)这个国际生计下去，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的生(shēng)计(jì)兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回(huí)忆才干十分(fēn)强壮，甚(shèn)至有照相(xiāng)回(huí)忆的(de)才干，所(suǒ)谓的照(zhào)相回忆，便是(shì)不论(lùn)什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆(yì)力则(zé)意味(wèi)着咱们(men)能够以最快的速(sù)度学习赖以生(shēng)计最重要(yào)的(de)常(chá腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码ng)识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年(nián)时期具(jù)有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般(bān)地(dì)沉浸(jìn)在(zài)发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出(chū)种种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时(shí)，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己(jǐ)想的任何东西都会直观的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的(de)画面甚腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码至会直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭到这(zhè)种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企图将(jiāng)自己(jǐ)的梦想投影(yǐng)出来和(hé)其他人的梦想投影来进行沟通(tōng)，后(hòu)来(lái)才绝望的发现其(qí)他人并没(méi)有具有这(zhè)种梦想力(lì)。

　　在做(zuò)试验的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻底不需求任何模型、图(tú)纸或许试验(yàn)，就能够在脑海中把一(yī)切细节完美(měi)地描绘(huì)出来，和(hé)实践情况没有(yǒu)一点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特(tè)斯拉发明(míng)创造(zào)都(dōu)依托这(zhè)种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可(kě)行(xíng)性(xìng)的理论到实践(jiàn)数据，没有(yǒu)什(shén)么东西是不(bù)能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和(hé)时(shí)刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古(gǔ)拉(lā)斯·特(tè)斯拉

　　为什么(me)成年(nián)之(zhī)后，这种明晰的想像力为什么会(huì)变成(chéng)含糊(hú)的想(xiǎng)像(xiàng)力呢(ne)？答案很简单，由(yóu)于不需求这么强(qiáng)的回(huí)忆力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因小失(shī)大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视化的(de)才干(gàn)”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人(rén)在晚上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱们的明晰梦想的才(cái)干又打开了，在(zài)潜(qián)意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦(mèng)半醒的漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里边，实(shí)在的(de)体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒(miǎo)思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思(sī)想创始人

　　 国际(jì)回忆大师(shī)教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本(běn)以上书本，带领团队(duì)培(péi)养出50位回忆大师，2000位(wèi)潜能(néng)开发师，冯德(dé)全早教研究员，华(huá)南教科所(suǒ)研究员，一起(qǐ)担任上百家全(quán)脑教(jiào)育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师

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