写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分的,比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用是比喻就是将(jiāng)彼物(wù)比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有相似(shì)性的。
关于写作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么(me)区分的,比喻写作(zuò)手法的作用以及(jí)写(xiě)作手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比拟是写作手(shǒu)法吗,比喻写(xiě)作手法的作用,比(bǐ)喻的写作(zuò)方法,比喻算写作手法等问题,小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识:
写作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎(zěn)么(me)区(qū)分的,比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)
比喻就是将彼物比此物,二者具(jù)有相似性(xìng)。
拟(nǐ)人就是把事物人格化(huà),将本来不具备人动作和感(gǎn)情的(de)事物变成和人一样具(jù)有动作和感情的(de)样子。
二者区(qū)别
1.本体(tǐ)的(de)表(biǎo)现形式(shì)不同。
比(bǐ)喻(yù)的(de)本(běn)体可出现可不出现,比拟的本体必须出现。
2.喻(yù)体是(shì)具体的事(shì)物,可以确认。
拟体(tǐ)不是具体事物,不能确(què)认。
3.修辞目(mù)的不同。
比喻的目的偏重于(yú)帮(bāng)助读者认识或明白某(mǒu)种事物。
比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。
比喻与拟人例子
比喻
就是(shì)将彼物比此物,二者(zhě)具有相(xiāng)似性。
例如(rú):天上的(de)白云像棉(mián)花(huā)。
很(hěn)显然,这个例子(zi)是比喻句(jù),因为这个(gè)句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像(xiàng)”。
通过例子,可以知道判断一个句子是不是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词(cí)语就(jiù)是(shì)比喻(yù)句了(le),而是要有本体、喻体(tǐ)。
拟人
就(jiù)是把事(shì)物人格(gé)化,将本(běn)来不具备人动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人就是把(bǎ)物当(dāng)人写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)的动作行为(wèi)或思想(xiǎng)情感。
如:小(xiǎo)草偷偷地特朗普为什么叫懂王吗? 特朗普为什么称为懂王从(cóng)土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。
这个句(jù)子就是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形(xíng)象生动(dòng)地展现(xiàn)了小草(cǎo)旺盛的生命(mìng)力。
常见(jiàn)写作手法(fǎ)
夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托物言(yán)志、白描(miáo)细(xì)描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面(miàn)侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与(yǔ)虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒情等。
作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别
导语:比喻和比拟,都(dōu)是加强语言形象性的(de)修(xiū)辞手(shǒu)段,但它们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方式。
下面是我整理的作(zuò)文(wén)中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的(de)区(qū)别的相关内容,欢迎阅读。
比拟是物的人化或人的(de)物化或把(bǎ)甲物(wù)拟作乙物,具(jù)有思想的跳(tiào)跃性,能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀(bǎng),捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味它的深意(yì)。
比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟(nǐ)物。
比拟离不开联想和想象。
比(bǐ)拟是(shì)根据本体事物(wù)和拟(nǐ)作事物(w特朗普为什么叫懂王吗? 特朗普为什么称为懂王ù)之间(jiān)的可拟性,借(jiè)助联(lián)想和想象(xiàng)而形(xíng)成的(de)辞格,因此(cǐ)联(l特朗普为什么叫懂王吗? 特朗普为什么称为懂王ián)想是通向比拟的桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。
比拟具有(yǒu)很强的感情(qíng)色(sè)彩(cǎi),是作者用自己自然流露的强烈(liè)感情去感染读(dú)者的一种辞格(gé)。
比拟(nǐ)句(jù):就是(shì)借(jiè)助丰(fēng)富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想像,把物当成人来写,或把人当成(chéng)物(wù)来(lái)写,或把甲物当成(chéng)乙物(wù)来写。
比喻:比(bǐ)喻(yù) 就是打比方,是(shì)用本质(zhì)不(bù)同而又有相似点(diǎn)的事物描绘事(shì)物或(huò)说明(míng)道理的(de)辞格。
拟人:把事物(wù)人格化,把本来(lái)不具(jù)备人的一些动作和感情的(de)事物变成和(hé)人一(yī)样的。
拟人就包括在比(bǐ)拟之中。
比喻与比拟的(de)性质不同、作(zuò)用不同.比喻是用(yòng)与本体(tǐ)事物有(yǒu)相似点的(de)另一事物作(zuò)比也就是打比(bǐ)方;一定得有相似点,通过(guò)相(xiāng)衡辩袜似点(diǎn)使(shǐ)本(běn)体(tǐ)同喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起人们的联想,使人更具(jù)体地惑知事物。
比(bǐ)拟即(jí)模拟,它是(shì)用(yòng)乙事物(wù)具有(yǒu)的特(tè)性(xìng)(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等(děng))写甲事(shì)物(wù),或(huò)者说是(shì)把乙事物(wù)的(de)特性强加于甲事物。
乙事物般是有生命力的,能活动(dòng),有感情的;它比甲事物(wù)具体(tǐ)实在,于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不(bù)太实在的事物变得具体实在了(le),当然就增添了语言的(de)生动性。
总结:由咐激(jī)此可见,比喻强调的是甲乙两物(wù)的相似性,而比拟却是利用(yòng)它(tā)们之间的不同特性(xìng),使(shǐ)两(liǎng)体(tǐ)融(róng)为一(yī)体(tǐ),这是区别比喻和比拟(nǐ)最重要的标志。
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了