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垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别是什么意思，垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别：一、侧(cè)重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即(jí)“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身(shēn)子向(xiàng)前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有尊重的(de)意(yì)思，如倾听民(mín)意。

　　二、使(shǐ)用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信息，进(jìn)而通过思维活(huó)动达到认(rèn)知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上(shàng)级听取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的(de)色(sè)彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声(s安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统hēn安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统f0000; line-height: 24px;'>安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统g)等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有(yǒu)什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百(bǎi)》:"聆听前世(shì)，清视在下(xià)，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用(yòng)于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像(xiàng)是上级对下级(jí)的训话，而倾(qīng)听是一(yī)种(zhǒng)与人的尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我(wǒ)禅岩中(zhōng)心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不(bù)要总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对(duì)话(huà)，要让对方把话说完(wán)。

　　不能(néng)去(qù)深(shēn)究(jiū)那(nà)些不重要或(huò)不相关的(de)细节(jié)而打断(duàn)话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下结(jié)论，不(bù)要急于评价对方(fāng)的观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要因为与(yǔ)对方不同的(de)见解(jiě)而产生(shēng)激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对方说些什(shén)么，不要把(bǎ)精力放在思(sī)考怎样反(fǎn)驳对(duì)方？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度百科-倾听

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