上海(hǎi)四大八校是指什么高中(zhōng)，上海市(shì)重点(diǎn)高中排名一览表是上海四大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办(bàn)华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国(guó)语大学(xué)附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校的。

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上海四大八(bā)校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览表(biǎo)

　　上海四大是(shì)指：上(shàng)海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦中学(xué)、上海外国(guó)语大(dà)学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上(shàng)海市(shì)市北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学(xué)、存(cún)志中学、新华初级(jí)中学、上海市(shì)世(shì)界(jiè)外国(guó)语中学(xué)、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资(zī)料(liào)华育中学(xué)的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初(chū)中高(gāo)中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实(shí)业联合在1999年建(jiàn)立了华(huá)育中学，华育(yù)的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附(fù)中的初(chū)中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大(dà)名(míng)校是指上海中学、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附中、交大(dà)附(fù)中。

　　 这(zhè)四所学校(xiào)是(shì)上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊间(jiān)的一种说法而已，各区县依然还(hái)拥(yōng)有一些非常出名的高(gāo)中，比如(rú)浦东(dōng)的进(jìn)才中学(xué)，静安(ān)的市西中学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学(xué)、宝(bǎo)山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神仙”为上(shàng)外附(fù)中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区招生，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一般都不(bù)会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被应成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中是根据(jù)《国务院关于基(jī)础教(jiào)育改革与(yǔ)发(fā)展决定(dìng)》中各(gè)地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普(pǔ)通高中以及全国高(g桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门āo)中(zhōng)教育(yù)工作会议(yì)的精神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中第(dì)一(yī)批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大学(xué)附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附(fù)属大(dà)境中学、向(xiàng)明中学、南(nán)洋模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三女子(zi)中(zhōng)学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中(zhōng)学、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝(bǎo)中学、行知中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上海(h桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门ǎi)市于1999年(nián)4月(yuè)正式(shì)启动(dòng)上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范(fàn)性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化的(de)重(zhòng)要组成部分。

　　 建设(shè)实验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高(gāo)中，目的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形成(chéng)一支(zhī)学校教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队(duì)，一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整个高中教(jiào)育和基(jī)础教育起示范、辐射(shè)和引领(lǐng)作用，从而带(dài)动基(jī)础教育的(de)整体发展(zhǎn)与(yǔ)提高，促(cù)进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化。

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