朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的留(liú)学生(shēng)活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待(dà母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理i)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热(rè)心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文(wén)章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

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　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利(lì)害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学(x母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理ué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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