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　　一年级语文一类字是课本中写在田(tián)字格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门重点教学(抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年xué)科(kē)目，其(qí)教(jiào)学的内(nèi)容(róng)是语(yǔ)言(yán)文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是(shì)学习(xí)其他学科和科学的(de)基础(chǔ)，也(yě)是一门(mén)重要的人文社会(huì)科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的(de)工具。

一类字和(hé)二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面(miàn)用语(yǔ)中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的(de)字(zì),统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时(shí)会(huì)读，其他知识(shí)不(bù)要求全体(tǐ)学(xué)生掌握(wò)，但可作(zuò)为分(fēn)层教学时A层学生的学习内容(róng抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)。

　　在课(kè)本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的(de)学习(xí)和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画，还(hái)能写出注音……其实就是学习这(zhè)些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时(shí)，读课(kè)文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是(shì)单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游且还是容抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果(guǒ)这些生字的注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这些字应该(gāi)是认(rèn)识，这只(zhǐ)是(shì)初步(bù)的(de)学习，在(zài)认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会认字是多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书(shū)后面有认字表，还有写字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来。

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