原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)以及为什么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和(hé)物质(zhì)上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过(guò)的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格(gé)变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一(yī)个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的(de)受害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供了较(jiào)好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父(fù)母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了他(tā)们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了绪(xù)读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今(jīn)成(chéng)年的(de)你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了不只是(shì)伤痛，更(gèng)是(shì)潜在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了