中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分-IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站

中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训(xùn)读的解释是什么(me)，音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是(shì)问(wèn)什么(me)是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分訓読み／くんよみ）的。

　　关于(yú)音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释以及(jí)音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释(shì)和意思，音读训(xùn)读的解(jiě)释(shì)，音读训读(dú)对照表，音读和训读是什么意思等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解释

　　问什(shén)么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答(dá)简(jiǎn)单来说，每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分字(zì)的(de)读(dú)音(yīn)，按照(zhào)这个汉字从中国(guó)传(chuán)入日本的(de)时候(hòu)的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照(zhào)日(rì)本固有的语(yǔ)言

　　来读这(zhè)个(gè)汉字时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词汇(huì)多是表达日本固有事物的固(gù)有(yǒu)词汇等。

　　有不(bù)少汉字(zì)具(jù)有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音(yīn)方(fāng)式，是(shì)使用(yòng)该等(děng)汉(hàn)字之日(rì)本(běn)固有同义(yì)语(yǔ)汇(huì)的读音。

　　所(suǒ)以训读(dú)只借(jiè)用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读(dú)出来(lái)，叫音读(dú)同(tóng)一个(gè)汉字在日(rì)语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是(shì)以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代(dài)以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日本(běn)的(de)训(xùn)读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉(hàn)字(zì)，这意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语(yǔ)言学与(yǔ)语源论等进行讨论(lùn)以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再使用(yòng)。