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e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自(zì)哪里,家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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  出自《送东阳马生序》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā),手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什(shén)么办法买到书(shū)籍学习,(就(jiù))常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(hǎo)(归(guī)还的(de))日(rì)期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致(zhì)书(shū)以观(guān),每假借于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走(zǒu)送之,不敢稍逾约。

  以(yǐ)是人多以书假(jiǎ)余,余因(yīn)得遍观群书。

  既(jì)加冠,益(yì)慕圣贤(xián)之道,又患(huàn)无(wú)硕师名人与(yǔ)游,尝(cháng)趋百里外,从乡之先达执经(jīng)叩问。

  先达德(dé)隆(lóng)望尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译(yì)

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到(dào)书来看(kàn),常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还。

  冬(dōng)天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

  因此有很多(duō)人都愿意(yì)把书(shū)借给我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成年以后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外,拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有道(dào)德(dé)学(xué)问的前辈请教。

  前(qián)辈(bèi)德(dé)高望重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提(tí)出疑难,询问道理,俯下(xià)身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我(wǒ)的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反(fǎn)驳;

  等到他高兴了(le),则又去请教。

  所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨,但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号玄真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太(tài)史公(gōng)。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州,途中病死于(yú)夔州。e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数>

  他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨(tǎo)元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么(me)意(yì)思

  年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书来看,常(cháng)向藏书的(de)人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录(lù),约定日期送还。

  出(chū)自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序(xù)》。

  全(quán)文塌(tā)掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说(shuō)理,在叙事中穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵动感人。

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