音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设(shè)和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思>

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可(kě)能(néng)改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士(shì)学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说(shuō)，学(xué)生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时(shí)间和(hé)资源来(lái)专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音(yīn)乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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