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哈尔滨理工大学的(de)综合实力排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理工大学(xué)理工排名

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　　博士后科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、材料(liào)科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士(shì)学(xué)位授权(quán)学科(kē)一级学科：　电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)工程、材(cái)料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技术、计算机科(kē)学与技术二(èr)级学科(kē)：　电机(jī)与电器(qì)、电力系统及(jí)其自动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技术、电力电子与(yǔ)电力(lì)传动、电(diàn)工(gōng)理论与新技术、　电介质(zhì)工程(chéng)（自设(shè))、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机械制(zhì)造及其(qí)自动化、机械(xiè)电子工(gōng)程、机(jī)械(xiè)设计及理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪器、　计算(suàn)机系统结构、计算(suàn)机软件与(yǔ)理论、计算机应用技术、技(jì)术经济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育(yù)以上学科(kē)是哈理工优势(shì)学科，特别(bié)是博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一(yī)级学科！所(suǒ)谓(wèi)的院校(xiào)排名是针对学校总(zǒng)体(tǐ)实力的排(pái)名，对选择具体专业或(huò)方(fāng)向的考生而(ér)言意(yì)义(yì)不大，除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校的知名度(dù)更(gèng)高！这些排名极(jí)易对考生产生误导(dǎo)，一般是(shì)对(duì)教育不大知情者才热(rè)衷(zhōng)于此，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家极力反(fǎn)对的！因为每所高校(xiào)都有自己的优势学科，某些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学(xué)科上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领(lǐng)域具有很(hěn)高认可度(dù)（211院校的排名一(yī)般(bān)低于985，但(dàn)211高校中(zhōng)某些(xiē)学科的实力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企及(jí)的，所(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色(sè)，集中优势师资和资源(yuán)培育各专业的(de)优秀(xiù)人(rén)才，这(z衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗hè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校(xiào)（综(zōng)合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前(qián)，但(dàn)后者在地(dì)质方面(miàn)有四个(gè)国(guó)家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养的地(dì)质类(lèi)人才(cái)质量(liàng)和数(shù)量(liàng)比合肥工业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否(fǒu)认上外、北(běi)外的(de)语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的(de)目的是提高人(rén)的综合素质(zhì)和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专(zhuān)业，催生了一批又一批师资配(pèi)置差(chà)、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无(wú)数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠，这是高(gāo)等教育的误(wù)区，是对(duì)社会和学生及家长十(shí)分不负责的(de)！麻(má)省(shěng)理工(gōng)学(xué)院等不少国外知名(míng)大学(xué)都能严格控制所设专业数目和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做出的贡(gòng)献、培养的人才(cái)质量是(shì)我们大(dà)家有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报更多(duō)才(cái)能获得更(gèng)好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社(shè)会(huì)和个人(rén)这一点(diǎn)才是(shì)最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育应有的社会(huì)推进(jìn)价值和对受教育者(zhě)的价值，什么都白谈(tán)！那教育就是在浪(làng)费(fèi)他(tā)人青春、就(jiù)是(shì)在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结合个人(rén)理(lǐ)想、爱(ài)好，综合考虑学校(xiào)学科师资(zī)、办学历史、省部(bù)级和国家级重点学(xué)科设置情(qíng)况(kuàng)、教师论(lùn)文(wén)和科研(yán)项目情(qíng)况(kuàng)、毕业生(shēng)就业(yè)质量和社会声誉(yù)等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选择学(xué)校及专业；

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