村落的分布和(hé)形(xíng)态特点(diǎn)？村落分(fēn)布与(yǔ)植被关系是(shì)相辅构成的，一(yī)般植被(bèi)都是(shì)分布在(zài)比较平坦的陆地(dì)上的(de)。关(guān)于村落的分布和形态(tài)特点(diǎn)以及村(cūn)落的分布(bù)和(hé)形(xíng)态特点(diǎn)，村落的形成与地(dì)理环境的关系，村落分布特征，村落的分布特点和形态特征，影响村落分布因素等问题，农商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知识：

村落是初级社(shè)会群体吗

　　不是的(de)，村落不是初级(jí)社(shè)会群体(tǐ)的。

　　根据《社会调查(chá)研究与方法(fǎ)》的相(xiāng)关内容可知,社会调查研究中初级社会群体是指家庭(tíng),村落,非正式(shì)组织。

　　初级社会(huì)群体是指那些人们通过(guò)直(zhí)接(jiē)的社会(huì)联系和心理沟通所结成的、人(rén)际关系比较亲密的社(shè)会(huì)共同体。

村(cūn)落的(de)分布和(hé)形态(tài)特点(diǎn)

　　村(cūn)落分布与植(zhí)被关系是(shì)相(xiāng)辅构成(chéng)的，一般植被(bèi)都是分布在比(bǐ)较平坦的陆地上。

　　影(yǐng)响(xiǎng)乡村发展类型的(de)因(yīn)素(sù)涉(shè)及(jí)很多方(fāng)面(miàn)，包括地形地貌、自然气候、自然资源等自然(rán)因素，人口(kǒu)规(guī)模、民俗文(wén)化等人文因素，区位及交通(tōng)、产(chǎn)业结构等经济因素(sù)，以及(jí)政策法(fǎ)规等政(zhèng)治因素，不同的影响(xiǎng)因素(sù)会使(shǐ)乡(xiāng)村发展呈现出不同(tóng)特征。

　　水网、高(gāo)原、平原(yuán)、山地、丘陵、河谷、盆地等地形地貌是影响乡村类型的重(zhòng)要因素，不同的地形地貌会影(yǐng)响乡(xiāng)村的(de)人口规(guī)模(mó)、形(xíng)态(tài)、产业等。

　　例如在河网较为密集的(de)地区，村庄聚落通常因水势分(fēn)布，且多分布在地势较高的(de)地区；在平原地(dì)区，村庄聚(jù)落(luò)和种植业规模往(wǎng)往较大。

乡村聚(jù)落在平(píng)原地区呈什么分布在山谷(gǔ)地区呈什么分(fēn)布

　　平原地区村落密集，聚(jù)落一(yī)般呈(团块状或不规则的圆形(xíng) )分布(bù)，山(shān)谷中村落多呈( 条带状(zhuàng))分布(bù)。

　　盆地(dì)与平原的关系：一些(xiē)盆地包(bāo)括平原、丘陵和河谷，例如松辽盆地等几个盆地里的平原组成(chéng)东北(běi)平(píng)原，两湖盆地包括两湖(hú)平原等；有的平原中间的大(dà)凹形区域(yù)也是盆地，如华北平原里有(yǒu)渤(bó)海—华北(běi)盆地(dì)的一部分，西(xī)伯利亚平原(yuán)的(de)大凹形就是西伯利亚盆地。

　　扩展资料：

　　从属型平原，是某种更大地形(xíng)里的(de)构成单位。

　　高原和大型山脉可以包括盆地（青藏高原就包括柴达木盆地、吐鲁番盆(pén)地在天山山脉东部的(de)南(nán)北支之(zhī)间），河流穿越的盆(pén)地一般有平原（大小(xiǎo)不一）、丘陵、谷地，盆(pén)地(dì)的底部老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗一般是某种平原，例如四川盆地就包括成都平原，两(liǎng)湖(hú)盆地(dì)包括江汉平原—洞庭湖平原。

　　成(chéng)都平原（在四川盆地）和长江中游几个平原(yuán)都(dōu)在(zài)盆地里（两湖盆地和(hé)南(nán)昌盆地），关中平原在周围一个大盆(pén)地的中部地带。

　　例如长江下游平原。

　　从(cóng)属型(xíng)平原，是某种更大地(dì)形里的构成单(dān)位，高原可以包(bāo)括(kuò)盆地（青藏高原就包括柴达木(mù)盆地），而盆地常有(yǒu)大小(xiǎo)不(bù)同的平原和丘陵等，例如关(guān)中(zhōng)平原、成都平原（在四川盆(pén)地）和(hé)长江中游几个平原都在盆地里老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗。

　　参考资料来源：百度百科——平原

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗